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在職研究生復試,你離成功就只差這三件事

  2017年在職研究生一月聯考各大院校的復試已經陸續的進行了,對于這最后一關,直接關系到能否進入課堂學習參加申碩。此刻的考生可以抓緊時間行動,準備好復試了,下面是為大家整理的一些有關復試方面的技巧,希望可以幫助大家順利的通過復試一關。

  一、梳理資源

  在準備之初,我們應該盡可能全面地梳理資源。這里提到了一個"資源",有朋友馬上面露難色--我是個屌絲,哪里有什么資源?先別慌,聽我解釋,聽完后相信每個人都能找到不少的資源。請認真思考以下的問題,這能幫助你挖掘到屬于自己的資源。

  1、你參加公司的面試嗎?公司的面試相對正規,是好的面試實戰演練。如果沒有正式工作面試,兼職或者實習面試也行。

  2、你參加過學生會的招新活動嗎?

  3、你參加過班干部或學生會干部的競選活動嗎?

  4、你參加過討論會嗎?你有過辯論或討論的經驗嗎?

  5、你嘗試過為自己的觀點辯護或說服別人嗎?

  6、你寫過正式的議論文嗎?

  7、你為什么選擇考研?為什么選擇考這個學校的這個專業?你必須認真思考這個問題,并給出若干能說服自己的理由(要說服別人,先說服自己)。

  8、你認為你在這個方向有什么優勢?是否很感興趣,有什么證據嗎(比如你空閑的時候很喜歡看這個方向的雜志,聽過相關課程很喜歡,關注相關學科的前沿知識)?是否擅長,有證據嗎(比如相關競賽中得過獎,相關課程考過高分)?

  9、你在考研的專業方向上做過何種探索(比如聽過研究生課程或參加過討論班,看過相關的期刊,做過小的發明或課程設計)?

  如果你認真思考了以上問題,你或許可以找到自己的一些資源。更重要的是,你可以大致了解什么是咱們討論的"資源":與面試相關的經驗、知識、能力都可以成為資源。其實弄清這一點,只要你愿意,總能挖掘到有價值的資源。另外,若把資源做一下分類:前六個問題涉及"臨場資源",后三個問題涉及"專業資源"。

  你可以沿著這九個問題的思路(而不拘泥于這幾個問題)挖掘更多的資源,為下一步的深加工(轉化成自身優勢)做準備。

  二、轉化優勢

  有了原材料,只有進行深加工,才能增加附加值,進而賣個好價錢。對已經走到復試這一步的你來說,自然是希望通過"深加工"把自己"賣個好價錢"--成功地推銷給導師。

  如何"深加工"?簡單地說就是思考自身資源和面試要求之間的聯系,把以前的成功經驗移植過來。

  比如:你參加過班干部的競選。班干部競選和研究生復試面試的有些類似之處:都是臨場發揮,都是通過展示自己優勢說服決策人選自己。假設你在參加班干部競選時是通過開場調侃自己來緩解緊張情緒的,效果不錯,那你能否準備兩段考研復試的自嘲式的開場白,讓自己也讓面試老師放松下來?還有,競選時你是如何展示自身優勢,說服聽眾的,能夠移植過來?

  再比如,專業方面,你是學數學的,報考的是計算機專業的研究生。你的資源中有一項是"做過小的發明或課程設計",那該怎么"深加工"?還是上面的思路。

  課程設計和計算機專業研究生有什么聯系?聯系很多:做研究需要興趣,興趣是最好的老師,既然你在專業之外的課程上花了不少精力做課程設計,可見你有興趣;讀計算機的研究生需要動手編程,如果你的課程設計做得可以,可以向面試老師展示你的動手能力:瞧,我可是內(數學)外(編程)兼修的!

  僅舉兩例,相信你已有個大致思路了,可能你在"深加工"過程中還有困惑,以下是常見的問題:

  1、我是跨專業的,怎么能跟科班出身的比?

  2、我的專業和現在報考的專業沒什么聯系,怎么辦?

  3、我以前專業學的不好,感覺沒啥優勢。

  4、我對報考專業了解不多,怎么辦?

  5、我感覺面試競爭會比較激烈,聽說淘汰率挺高的,沒信心。

  簡單提幾句,相信聰明的你一定比我回答得好。

  1、學科交叉更易產生"idea",復合學科背景視野更開闊,這都是面試老師看重的。

  2、是真的沒聯系嗎?

  3、過去的已經成為歷史,我們能把握的是現在。思考如何向面試老師展示你對所報考專業的興趣、能力。

  4、多種渠道增加了解:圖書、雜志、網絡,聽課、參加研究生討論班、與相關專業的同學、師兄師姐、老師交流。有一句話說的好:如果你真正想做一件事,就會有辦法;如果你不想做,就會找借口。

  5、我相信你的考研決定是慎重做出的。初試那么激烈的競爭、那么高的淘汰率都面對了,走過來了,我們有什么理由不全力準備復試呢?再有,要關注我們能掌控的方面,避免過多關注結果。如果我們把自己能準備的方面都準備到了,自己的能力都展示出來了,那么即便結果不理想,也沒有什么遺憾。更何況,一般來說,盡力展示出了自己的才華,離成功往往就不遠了。

  三、實踐

  俗話說"臺上一分鐘,臺下十年功。"如果排除少數人天生適合臨場發揮,凡需臨場發揮的任務,都可以通過提前演練以達到"揮灑自如"。通過前兩步,我們在理論上已比較成熟了,剩下的就是實踐了。

  實踐的形式可以自選:可以假設自己是面試老師,設計一些問題,如"請用二到三分鐘做一個自我介紹","請說說你的畢業設計",自己限時回答;也可以請一個朋友扮演面試老師,他提問,你回答,事后還可以請他點評,提意見,這樣效果更佳。

  以上三步不是"射線式"的,而是循環式的。實踐環節發現問題,可以回到第一步再探索資源,而新資源完成轉化后,也要應用的實踐中,接受實踐的檢驗。這有點像控制理論中的帶有反饋的控制系統,也符合馬克思主義哲學中的"否定之否定規律"。

  最后,希望你積極主動,投入到復試備考中。當你投入時,你會有所發現--咦,我還有這方面的成功經驗,以前怎么沒注意到呢?會偶有驚喜--我發現了適合自己的備考方法。會有所收獲--跨越的不僅僅是考試,收獲的不僅僅是分數。

  以上內容就是為大家所整理的相關內容,希望可以幫助大家更好的通過復試,進入到課堂學習中去。

報考資格評估
請提供以下信息,招生老師會盡快與您聯系。符合報考條件者為您提供正式的報名表,我們承諾對您的個人信息嚴格保密。

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