浙江大學非全日制研究生目前有招工程管理、工商管理、公共管理、金融學、計算機技術、法律、教育管理、應用心理、護理學、電氣工程、社會工作、風景園林、廣播電視、電子與通信工程、資源利用與植物保護等專業(yè)，考生可根據(jù)職業(yè)需求并結(jié)合興趣等考慮。簡介如下：

　　工程管理：本專業(yè)學生主要學習工程管理的理論、技術，綜合理論與專業(yè)實踐相結(jié)合，培養(yǎng)具備工程項目管理和實踐經(jīng)驗，成為能夠設計、實施、監(jiān)控工程項目的專業(yè)人才，同時可以在工程公司、建筑企業(yè)、電力、交通等領域從事管理工作的人才。

　　工商管理：本專業(yè)主要培養(yǎng)學生具備商業(yè)運作和管理方面的知識和技能，培養(yǎng)學生成為具備商業(yè)意識、市場意識、創(chuàng)新意識、人才意識的管理人才，浙江大學非全日制研究生工商管理有文旅產(chǎn)業(yè)管理MBA、中文MBA、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)MBA等方向。

　　公共管理：本專業(yè)學生主要學習公共政策、公共組織、行政管理等相關內(nèi)容，培養(yǎng)學生掌握公共管理的理論和實踐，成為具備公共管理、協(xié)調(diào)能力的高端管理人才，畢業(yè)后可以在政府機關、公共事業(yè)單位、非政府組織等領域就業(yè)。

　　金融學：金融學專業(yè)是研究金融制度、金融市場、金融工具、金融機構(gòu)及其運行、金融管理與決策等方面的學科，本專業(yè)畢業(yè)生可以在銀行、證券、保險、基金、期貨、投資等領域從事相關工作，例如金融理論研究、金融實務操作等。

　　計算機技術：計算機技術是工程碩士下的二級學科專業(yè)，計算機領域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設計、開發(fā)以及與其它領域緊密相關的應用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應用、涉及計算機科學與技術學科理論、技術和方法等等。

　　法律：法律專業(yè)學生畢業(yè)后具有從事法學實務及法學研究工作的能力和素質(zhì)，主要就業(yè)方向有立法機關、行政機關、檢察機關等勝任法律工作，浙江大學非全日制研究生法律碩士招收前置專業(yè)相同且符合具體招生要求的考生。

　　教育管理：教育管理專業(yè)是以教育領域管理為主要研究對象的專業(yè)，旨在培養(yǎng)掌握教育領域相關法律法規(guī)、管理理論和方法、教育科學等方面的知識和技能，具備教育管理與決策能力，能在學校、政府機構(gòu)等從事教育行政管理及相關工作的高端人才。

　　應用心理：應用心理專業(yè)是指以心理學為基礎，結(jié)合相關學科知識，探討心理學理論在現(xiàn)實社會中的應用，旨在培養(yǎng)具備心理咨詢、心理評估、心理干預等方面的知識和技能，能在心理咨詢、學校、企業(yè)等領域從事心理服務或相關工作的高端人才。

　　護理學：護理學專業(yè)培養(yǎng)具有本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識、較強的臨床分析和思維能力，能獨立解決本學科領域內(nèi)的常見護理問題，并具有較強的研究、教學能力的高層次、應用型、專科型護理專門人才。

　　電氣工程：電氣工程是現(xiàn)代科技領域中的核心學科和關鍵學科，培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的高級工程技術人才。

　　社會工作：社會工作培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識、較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，畢業(yè)后能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門等從事相關工作，例如社會保障、社會政策研究、社區(qū)發(fā)展與管理等工作的高級專門人才。

　　風景園林：風景園林是研究城市規(guī)劃和設計的一門學科，主要研究園林、景觀等方面的設計、建設、管理和維護，學習風景園林需要具備對自然生態(tài)環(huán)境的認識、藝術審美和空間布局的能力，能夠設計和規(guī)劃各類公共場所。

　　廣播電視：廣播電視專業(yè)學生主要學習廣播電視的相關理論、技術和應用，掌握新聞采訪、剪輯、電影制作、影視廣告等相關技能，畢業(yè)以后可以在廣播電視媒體、影視廣告制作公司、新聞機構(gòu)、電視制片廠等行業(yè)從事電視新聞編輯及相關工作。

　　電子與通信工程：電子與通信工程是電子技術與信息技術相結(jié)合的構(gòu)建現(xiàn)代信息社會的工程領域，電子技術是利用物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學的基礎理論解決電子元器件、集成電路、儀器儀表及計算機設計和制造等工程技術問題。

　　資源利用與植物保護：主要為農(nóng)業(yè)技術研究、應用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)應用型、復合型高層次人才，主要就業(yè)方向有農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資、植物檢疫等部門或單位從事相關的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護等工作。

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