2024年湖北工業(yè)大學非全日制研究生招生考試《漢語國際教育基礎》考試大綱
一、總體要求
《漢語國際教育基礎》招生考試是為招收國際中文教育碩士研究生而實施的選拔性考試。其指導思想是有利于選拔具有漢語作為第二語言教學理論基礎知識、扎實的中國文化知識，具備一定漢語作為第二語言教學實踐技能的高素質人才。要求考生能夠系統(tǒng)掌握漢語作為第二語言教學理論、習得理論、教學實踐應用原則及方法、中國文化知識， 具備綜合運用所學知識分析與解決問題的能力。
二、考察要點
(一)國際中文教育引論
1. 國際中文教育學科發(fā)展基礎與建設
1) 學科名稱、學科定位、學科任務與學科體系
2) 漢語作為第二語言教學的發(fā)展、現(xiàn)狀與特點
3) 國際中文教育的學科建設
2. 國際中文教育基礎
1) 語言學基礎
2) 教育學基礎
3) 心理學基礎
4) 文化學基礎
3. 國際中文教育習得理論與研究
1) 語言習得理論
2) 第二語言習得研究
4. 國際中文教育教學理論與應用
1) 第二語言教學的主要流派與發(fā)展趨向
2) 國際中文教育教學理論與應用，包括教學目的、課程設計、教學原則、教材建設、教學過程與技巧、漢語要素教學、語言測試等。
(二)中國文化要略
1. 中國地理歷史發(fā)展簡況
2. 中國思想文化基本概況
1) 姓氏與名字號
2) 漢字文化
3) 學術思想
4) 宗教信仰
5) 教育與科舉制度
6) 典籍藏書、古典文學與各類藝術
7) 建筑與科技成就
8) 器物與風俗習慣
3. 中外文化交流
三、考試形式及時間
考試形式為筆試，考試時間為 3 小時。
四、試卷結構與題型
試卷滿分 150 分，基本考試題型為：
1.名詞解釋題;
2. 簡答題;
3. 材料分析題;
4. 論述題;
5. 其他題型。
五、主要參考書目
1. 《對外漢語教育學引論》，劉珣主編，北京語言大學出版社，2017 版;
2. 《中國文化要略》(第 4 版)，程裕禎著，外語教學與研究出版社，2017 版。
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