一、考察目標(biāo)
“漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)”考試是國(guó)際中文教育碩士生入學(xué)考試科目之一,是由國(guó)際中文教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱,教育部授權(quán)的各國(guó)際中文教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書面語(yǔ)表達(dá)能力。要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí);具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語(yǔ)表達(dá)能力。
二、考試主要內(nèi)容
“漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)”考試由“中外文化與跨文化知識(shí)”,“教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”,“案例分析與寫作”三部分組成。
(一)中外文化與跨文化知識(shí)
中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容:
1. 中國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)(以測(cè)試中國(guó)文化為主)
2. 外國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)
3. 跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)
(二)教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容:
1.教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
2.心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
3.語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
(三)案例分析與寫作
案例分析與寫作部分測(cè)試以下內(nèi)容:
1.分析與實(shí)踐能力
2.論文寫作能力
三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
考試形式為閉卷筆試。考試時(shí)間為3小時(shí)。
(一)中外文化與跨文化知識(shí)(60分)
1.名詞解釋(共2題,每小題5分,共10分,分值占16.6%)
2.辨析題(共1題,25分,分值占41.7%)
3.論述題(共1題,25分,分值占41.7%)
(二)教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(50分)
1.名詞解釋(共2題,每小題5分,共10分,分值占20%)
2.簡(jiǎn)析題(共1題, 15分,分值占30%)
3.論述題(共1題,25分,分值占50%)
(三)案例分析與寫作(40分)
該部分主要是基于文字材料的案例分析。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上,按照“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的思路,寫出思想健康、觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)范、卷面清潔的文章,鼓勵(lì)考生結(jié)合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng)造性。
主要參考書目
(1)祖曉梅,《跨文化交際》,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2015年。
(2)程裕禎,《中國(guó)文化要略(第4版)》,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2018年。
(3)劉珣,《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》, 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社,2000年。
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