2024年西安石油大學非全日制研究生招生考試《漢語國際教育基礎》考試大綱
一、考察目標
“漢語國際教育基礎”考試是國際中文教育碩士生入學考試科目之一，是由國際中文教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試大綱，教育部授權的各國際中文教育碩士培養院校自行命題的選拔性考試。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養及書面語表達能力。要求考生具有與國際漢語教學相關的中外文化及跨文化交際基礎知識;具有與國際漢語教學相關的教育學、心理學和語言教學基礎知識;具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。
二、考試主要內容
“漢語國際教育基礎”考試由“中外文化與跨文化知識”，“教育學、心理學及語言教學基礎知識”，“案例分析與寫作”三部分組成。
(一)中外文化與跨文化知識
中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內容：
1. 中國文化基礎知識(以測試中國文化為主)
2. 外國文化基礎知識
3. 跨文化交際基礎知識
(二)教育學、心理學及語言教學基礎知識
教育學、心理學及語言教學基礎知識部分測試以下內容：
1.教育學基礎知識
2.心理學基礎知識
3.語言教學基礎知識
(三)案例分析與寫作
案例分析與寫作部分測試以下內容：
1.分析與實踐能力
2.論文寫作能力
三、考試形式及試卷結構
考試形式為閉卷筆試。考試時間為3小時。
(一)中外文化與跨文化知識(60分)
1.名詞解釋(共2題，每小題5分，共10分，分值占16.6%)
2.辨析題(共1題，25分，分值占41.7%)
3.論述題(共1題，25分，分值占41.7%)
(二)教育學、心理學及語言教學基礎知識(50分)
1.名詞解釋(共2題，每小題5分，共10分，分值占20%)
2.簡析題(共1題， 15分，分值占30%)
3.論述題(共1題，25分，分值占50%)
(三)案例分析與寫作(40分)
該部分主要是基于文字材料的案例分析。要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎上，按照“發現問題——分析問題——解決問題”的思路，寫出思想健康、觀點明確、內容充實、結構嚴謹、條理清楚、語言規范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結合實際發揮創造性。
主要參考書目
(1)祖曉梅，《跨文化交際》，外語教學與研究出版社，2015年。
(2)程裕禎，《中國文化要略(第4版)》，外語教學與研究出版社，2018年。
(3)劉珣，《對外漢語教育學引論》, 北京語言大學出版社，2000年。
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