北京林業(yè)大學林學院召開2022版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作推進會
為了更好地落實學校2022版本科人才培養(yǎng)方案修訂的指導意見，高質(zhì)量完成新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作，11月30日上午，林學院在林業(yè)樓406召開了北京林業(yè)大學2022版本科人才培養(yǎng)方案修訂與編制工作推進會，學院黨委書記、教學副院長、各專業(yè)負責人及各教研室主任參加了此次會議。
會議由教學副院長宗世祥主持，首先，向與會人員介紹了此次人才培養(yǎng)方案修訂工作的重要意義、指導思想、基本原則、主要任務和整體要求等；其次，強調(diào)此項工作由各專業(yè)負責人牽頭，各教研室主任和學科負責人支持配合，學院統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)，做好各項服務保障工作；最后，就此次人才培養(yǎng)方案修訂的重點工作進行了安排。
一是全院范圍內(nèi)開展思想大討論。各教研室充分借鑒國內(nèi)外相近專業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)勢，廣泛進行調(diào)研。同時邀請行業(yè)（企業(yè)）專家，了解社會行業(yè)需求。二是科學修訂本科人才培養(yǎng)目標以及畢業(yè)要求。既要立足國家發(fā)展戰(zhàn)略，又要體現(xiàn)區(qū)域特色和自身特色。三是優(yōu)化課程體系設置、精選教學內(nèi)容。從專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)角度合理設置課程；繼續(xù)強化實踐教學，重點提升學生實踐創(chuàng)新能力；推進信息技術(shù)與教學的結(jié)合，促進科研融合等。四是推進多元化差異化培養(yǎng)以及本研貫通模式。拓展多樣化成才途徑，同時促進高水平人才培養(yǎng)。五是推進課程思政全覆蓋。全面修訂課程教學大綱，貫徹落實黨和國家教育方針，有機融入課程思政元素，避免生搬硬套。
與會人員根據(jù)此次修訂工作的整體要求，結(jié)合學院各專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，特別是地理信息科學、林學（城市林業(yè)方向）和經(jīng)濟林等專業(yè)，從專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標凝練、人才培養(yǎng)體系構(gòu)建、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整等方面進行了研討。同時，從建設課程教學團隊、優(yōu)化教學內(nèi)容、改革教學方式等方面，就如何將通識教育課程《林學概論》打造成為學校的特色課程進行了充分討論。
院黨委書記總結(jié)了此次會議內(nèi)容并提出要求：一是修訂本科人才培養(yǎng)方案應將一流學科、一流專業(yè)和一流人才培養(yǎng)體系三者聯(lián)系起來，統(tǒng)籌考慮。二是緊扣國家質(zhì)量標準，對標教育部專業(yè)認證/評估標準。三是構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。四是彰顯專業(yè)特色，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型和應用型“領(lǐng)軍”人才。五是專業(yè)調(diào)整和優(yōu)化應一并考慮，充分借鑒國內(nèi)外一流高校優(yōu)勢，補齊自身短板。六是整體謀劃，考慮“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動，各學科負責人、專業(yè)負責人以及支部書記等均參與進來，促進學科專業(yè)一體化建設，推動林學一流學科發(fā)展。
接下來，學院將組織各專業(yè)通過多種形式廣泛開展調(diào)研交流，充分調(diào)動各專業(yè)教師積極性，高質(zhì)量完成此次人才培養(yǎng)方案修訂與編制工作，構(gòu)建具有學院特色的一流本科人才培養(yǎng)體系，不斷提升教育教學水平和本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進學院一流本科專業(yè)建設。
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