北京林業(yè)大學在職研究生頻道訊 7月6日-7日,北京林業(yè)大學2013年暑期教學工作研討會召開,主要內(nèi)容是總結(jié)2012-2013學年工作,研討教學過程中存在的問題,布置新學年教學工作要點。
校長宋維明圍繞學校“學科建設(shè)年”的總體要求講話時指出,要科學處理好專業(yè)建設(shè)與學科發(fā)展的辯證關(guān)系,重點要做好3個方面工作。一是處理好學科與專業(yè)的關(guān)系。專業(yè)是培養(yǎng)人才,學科是創(chuàng)新知識,要實現(xiàn)學科與專業(yè)一體化,制訂科學的人才培養(yǎng)方案,設(shè)計合理的課程體系,將學科創(chuàng)造的知識應(yīng)用于人才培養(yǎng)過程中,實現(xiàn)學科與專業(yè)的科學發(fā)展;二是處理好人才培養(yǎng)與政產(chǎn)學研用一體化的關(guān)系。學校要創(chuàng)造條件力爭從根本上解決學校教育與社會需求脫節(jié)的問題,充分利用學校現(xiàn)有的實習基地,提高學生的實踐動手能力。三是處理好教學投入與過程控制的關(guān)系。學校經(jīng)費、教學資源優(yōu)先投入本科教學,各單位要通過人文關(guān)懷等手段引導教師自發(fā)投入教學工作。
教務(wù)處處長于志明全面總結(jié)了2012-2013學年學校在本科教學方面取得的成果;依據(jù)2012屆畢業(yè)生滿意度調(diào)查結(jié)果,從學校層面和學院層面分析了畢業(yè)生對教師師德、教學團隊、課程安排、實習實踐安排等17個方面的評價,并以此談了自己的思考;根據(jù)學校課程教堂教學調(diào)研情況,系統(tǒng)歸納出了當前教學改革過程中存在的問題,并提出相應(yīng)的解決對策;最后于志明處長對下一學年的工作進行展望。
各部務(wù)負責人在隨后的進行了發(fā)言。此次會議我校教學督導、相關(guān)職能部門負責人、各學院(部)院長(主任)、書記、教學副院長、教學秘書及教務(wù)處相關(guān)工作人員等70余人參會。
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