上海大學(xué)舉行通識課教育研討會
原標(biāo)題：我校召開2013年度首次通識課教學(xué)研討會
上海大學(xué)在職研究生頻道訊4月9日上午，上海大學(xué)2013年度首次通識課教學(xué)研討會在校本部J103舉行。教務(wù)處、通識教育委員會工作組成員、考評辦、各院系已開設(shè)與準備開課的教師等180余人出席。會議由教務(wù)處副處長顧曉英主持，副校長葉志明出席了會議。
首先，萬旺根處長簡單介紹了我校本科教育教學(xué)面臨的形勢，強調(diào)本次教學(xué)研討會旨在促進教師間溝通和研討，以期進一步引導(dǎo)教師認同我校大類招生和通識教育理念，進一步提高我校本科教育教學(xué)質(zhì)量。
副處長顧曉英詳細介紹了“我校通識教育課程體系建設(shè)現(xiàn)狀與思考”。她從通識教育理念、我校通識教育進程、我校通識課程設(shè)置、課程建設(shè)路徑、教學(xué)質(zhì)量保證等多個方面進行梳理，分析了我校通識課建設(shè)中存在的一些問題，明確今后將會逐步過渡到因課找人，在條件成熟的模塊率先實施核心課程團隊授課。她指出通識課授課教師必須認同零起點教學(xué)，針對不同教學(xué)對象，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。教務(wù)處也將會同考評辦對“差評”課程進行質(zhì)量跟蹤，對部分重點課程和雙優(yōu)課進行網(wǎng)站展示或櫥窗推廣。
隨后亮相的是經(jīng)濟學(xué)院李晨博士。他以自身實例演繹了“管理基本素質(zhì)與技能”課程的“另類”要求，課內(nèi)外師生互動、強大的氣場和心理干預(yù)讓“做中學(xué)”深深吸引了在場的教師們;來自文學(xué)院歷史系的青年教師成慶博士則以其儒雅的生命感悟，靈動地傳遞了通識課“古典音樂與社會思潮”的別樣魅力。通識教育委員會工作組專家、上海市教學(xué)名師張丹華教授對他們的交流發(fā)言進行了點評。她指出，通識教育應(yīng)該回歸自然，回歸經(jīng)典，通識教育應(yīng)該喚起學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性，還應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會生存、迎接挑戰(zhàn)。機自學(xué)院藍箭老師，社科的楊秀君老師、周麗昀老師和通信學(xué)院王國中老師等就各自教授通識課的心得體會和思考的問題進行了交流。
最后，葉志明副校長作了總結(jié)。葉校長感嘆上好一門通識課確實不容易。如何真正做到讓學(xué)生有生命體驗，如何能給出一把能打開學(xué)生心靈與思想的鑰匙?教師必須首先要對通識教育和通識課教學(xué)有較為深刻的理解，端正開設(shè)通識課和講授通識課的動機，積極探索課程內(nèi)涵。葉校長指出應(yīng)慎重編撰通識課教材，教師應(yīng)學(xué)會與時俱進。通識課應(yīng)該體現(xiàn)出一種思想方法和境界，體現(xiàn)人生和思考，體現(xiàn)體驗與傳遞，我們期待學(xué)生接受通識教育后出現(xiàn)增量變化。葉校長最后強調(diào)，無論通識教育還是通識課本身，其實施效果不在眼前，而在于學(xué)生成長，發(fā)展在于未來，變化一定是潛移默化的。學(xué)校會繼續(xù)鼓勵和支持教師積極投入通識教育，逐步培育一批能對學(xué)生產(chǎn)生終身影響的上海大學(xué)品牌核心通識課。
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