同等學力申碩傳播學模擬試題答案
來源：在職研究生招生信息網 發布時間：2013-10-24 11:17:47
同等學力申碩傳播學模擬試題答案
一、單項選擇題
1、C 2、B 3、C 4、C 5、C
6、D 7、A 8、C 9、B 10、B
11、C 12、B 13、C 14、A 15、A
16、D 17、D 18、A 19、C 20、D
二、名詞解釋
1.可讀性：源自英語readability，也譯為“易讀性”，原意是指新聞，文學作品等易閱讀的程度，即作品使讀者易于接受和了解，而留下鮮明深刻的印象，由于廣播電視的發展，可讀性也延伸為廣播新聞等節目的可聽性和電視新聞等節目的可視性。
2.地球村：是麥克盧漢在他的媒介理論中使用的一個術語，其含義是：電子媒介的發展使人與人之間的時空距離驟然縮短，天涯似咫尺，打破了舊的時空概念，整個世界似乎緊縮成了村莊(地球村)。
三、簡答題
1.她認為，輿論的形成背后存在著“沉默的螺旋機制。”因此，她給輿論下了一個雙重的定義：所謂輿論，是圍繞爭論性問題，在沒有孤立危險的前提下可以公開表明的意見;是為使自己不陷于孤立而必須公開表明的意見。前者指的是圍繞時事性問題的輿論，后者側重于圍繞社會傳統、道德、行為規范的輿論。
2.這是因為：
(1)傳統學派的研究大都站在傳播者(“誰”)的立場上看問題，著重點在于探求傳播的最佳效果，“對誰”則視為不必探究或無關緊要的。
(2)這種研究取向，是同美國文化中重實用、講實惠、看實效的歷史傳統密切相關的。
(3)實用至上、功利第一的美國價值觀作用于傳播研究，自然會形成注重傳播效果而輕視傳播主體的一邊倒的狀況。
3.在這一問題上，麥克盧漢的媒介理論有走向傳播技術決定論的極端的缺陷。他的理論忽視傳播的占有方式及使用情況的重要性，而且甚至把人類文明發展史等同于傳播史，似乎傳播媒介可取代整個社會生產力。
四、論述題
(1)大眾傳播具有環境監測功能，可以及時發出如水災、地震等自然災害的各種警告;而對領導人更換也可因消息的傳播與擴散而提高其社會地位;對統治階層來說，如政權變動涉及奪權性質，則可以通過了解敵對或顛覆性活動而控制輿論。
(2)大眾傳播具有社會協調功能，可以對上述重大事件進行選擇，解釋和評論，如宣傳防洪、防震救災，對劫機事件及時妥善處理等，使社會協調一致，并對社會周圍的環境作出有效的回應。
(3)還應考慮大眾傳播的功能失調這一方面，如對水災、地震、劫機等重大事件，大量報道或不加分析，也會引起人們的恐慌與不安;或使人無所適從。因而需要掌握好各社會功能之間的平衡和“度”。
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