為了幫助學(xué)員們順利的通過同等學(xué)力申碩經(jīng)濟(jì)學(xué)考試，中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)的老師為大家總結(jié)相關(guān)的試題，希望大家從中能夠掌握到出題者的方向，順利的通過考試。

　　1.長(zhǎng)時(shí)記憶的主要編碼方式是(　　)。

　　A.語義編碼 B.聲音編碼 C.視覺編碼 D.形象編碼

　　參考答案：A

　　2.剛剛能夠引起感覺的最小刺激量稱為(　　)。

　　A.絕對(duì)感受性 B.差別感受性C.差別閾限D(zhuǎn).絕對(duì)閾限

　　參考答案：A

　　3.個(gè)體通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的智力屬于(　　)。

　　A.流體智力 B.晶體智力 C.成分智力 D.情境智力

　　參考答案：B

　　4.人腦對(duì)直接作用于感官的客觀事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)稱為(　　)。

　　A.感覺 B.知覺C.記憶 D.注意

　　參考答案：A

　　5."悲傷由哭泣引起，憤怒由打斗而致"的看法來自(　　)。

　　A.康南的丘腦學(xué)說 B.詹姆士一蘭格理論

　　C.阿諾德的評(píng)定一興奮學(xué)說 D.伊扎德的動(dòng)機(jī)-分化理論

　　參考答案：B

　　6.在問題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決方法，直至選擇有效的一種，這稱為(　　)。

　　A.逆向搜索策略 B.手段一目的分析法

　　C.算法策略 D.爬山法

　　參考答案：C

　　7.在人的心理活動(dòng)和外部活動(dòng)中表現(xiàn)出的比較穩(wěn)定的動(dòng)力特點(diǎn)稱為：(　　)。

　　A.性格 B.氣質(zhì) C.態(tài)度 D.情感

　　參考答案：B

　　8.對(duì)問題和資料進(jìn)行的探索和思考屬于創(chuàng)造性思維的：(　　)。

　　A.準(zhǔn)備期 B.醞釀期 C.豁朗期 D.驗(yàn)證期

　　參考答案：B

　　9. 在人腦中同現(xiàn)的具有直觀性、概括性和可操作性的形象是(　　)。

　　A.表象 B.想象 C.知覺形象 D.夢(mèng)

　　參考答案：A

　　10. 類勒認(rèn)為人類短時(shí)記憶的容量是(　　)個(gè)單位信息。

　　A. 7 B. 7±2 C. 6±1 D. 6±3

　　參考答案：B

　　11."最近發(fā)展區(qū)"概念是由前蘇聯(lián)心理學(xué)家( )提出的。

　　A.魯利亞 B.維果斯基 C.達(dá)維多夫 D.列昂節(jié)夫

　　參考答案：B

　　12.負(fù)強(qiáng)化是指( )

　　A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

　　B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

　　C.撤消一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

　　D.撤消一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的程序

　　參考答案：D

　　13.斯金納認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的最重要條件是( )。

　　A.模仿 B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.線索 D.強(qiáng)化

　　參考答案：D

　　14.將教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域的心理學(xué)家是( )。

　　A.布魯納 B.加涅 C.布盧姆 D.奧蘇貝爾

　　參考答案：C

　　15.奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的心理機(jī)制是( )。

　　A.強(qiáng)化 B.平衡 C.同化 D.順應(yīng)

　　參考答案：C

　　16.吉布森的"視崖"實(shí)驗(yàn)，主要用來研究嬰兒的( )。

　　A.深度知覺B.視敏度

　　C.方位知覺D.圖形知覺

　　參考答案：A

　　17.采用兩難問題研究道德認(rèn)知發(fā)展的研究者是( )。

　　A.維果斯基 B.皮亞杰 C.艾里克森 D.柯爾伯格

　　參考答案：D

　　18.在皮亞杰所說的感知運(yùn)動(dòng)階段，兒童認(rèn)知或思維中尚不具有的特點(diǎn)是：( )

　　A.客體永久性觀念的形成 B.在動(dòng)作層面上區(qū)分手段和目的

　　C.初步理解事物間的因果關(guān)系 D.掌握了守恒的概念

　　參考答案：D