同等學(xué)力申碩英語(yǔ)作文強(qiáng)力提分的三大策略
來(lái)源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2016-10-21 09:09:00
想?yún)⒓?017年同等學(xué)力申碩的人，現(xiàn)在就可以選擇院校報(bào)名了，本科有學(xué)士學(xué)位的人可以在2017年三月份參加申碩考試，為了幫助考生能順利通過(guò)同力統(tǒng)考英語(yǔ)考試。下面介紹：同等學(xué)力申碩英語(yǔ)作文強(qiáng)力提分的三大策略。
一、要量化分?jǐn)?shù)
確定自己應(yīng)該能寫(xiě)到哪個(gè)檔次的水平，做到心中有數(shù)。從大小作文來(lái)看，“穩(wěn)拿”的分?jǐn)?shù)究竟在哪一個(gè)檔次，在此基礎(chǔ)上，能力范圍之內(nèi)再做提升。如果基礎(chǔ)相對(duì)比較弱的同學(xué)，不要一味地追求高難的寫(xiě)作風(fēng)格，一不留神容易出錯(cuò)，適得其反。
小作文要做到：“簡(jiǎn)單”不要特別復(fù)雜的詞與句;“正確”盡量做到不要出現(xiàn)錯(cuò)誤就好;“清晰”針對(duì)性的做到題干要求的一定要寫(xiě)到。而對(duì)于大作文，除了做到上面要的幾點(diǎn)之外，就要求大家盡量學(xué)習(xí)一些詞匯和句式都相對(duì)高級(jí)點(diǎn)的來(lái)做替換，在大作文上面盡量體現(xiàn)自己的語(yǔ)言水準(zhǔn)。
二、量化文章的字?jǐn)?shù)
英語(yǔ)考試的寫(xiě)作是有字?jǐn)?shù)要求的，一般小作文100字，大作文200左右。一般建議大家可多不可少，但是字?jǐn)?shù)多的話也要適度，超出要求范圍20個(gè)字左右可以接受，要考慮到萬(wàn)一寫(xiě)太多，一是錯(cuò)誤出現(xiàn)的概率比較大;二來(lái)對(duì)于閱卷老師來(lái)講會(huì)覺(jué)得啰嗦，不能在規(guī)定的范圍內(nèi)完成思想的表達(dá);三則會(huì)導(dǎo)致卷面留出來(lái)的寫(xiě)作空間不夠大家發(fā)揮就更加麻煩了。
如果是圖畫(huà)描述，最好能控制在50字左右，從句子的量化來(lái)看，差不到3-4句話。而對(duì)于最后的段落則是彈性相對(duì)比較大的，可根據(jù)前文的結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)來(lái)調(diào)整最后一段到底寫(xiě)多少是合適的，如果前文篇幅較長(zhǎng)，后文則簡(jiǎn)單收尾，不必太細(xì)化。但是，如果前文相對(duì)內(nèi)容有欠缺，字?jǐn)?shù)太少，則可根據(jù)最后一段做彌補(bǔ)。
三、突擊大作文第二段
大作文第二段從重要性來(lái)講，或是從字?jǐn)?shù)來(lái)講都是考生最為關(guān)注的一段。也是用所謂的“模板”最少的一段，那么如果想做到有話可講，則要盡可能細(xì)的列提綱。所以在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要盡量做到每寫(xiě)一篇大作文都要打草稿細(xì)化第二段的內(nèi)容，做到結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容不重復(fù)，然后再在前期積累的基礎(chǔ)上做到字詞句的豐富化和多樣化，最后又有亮點(diǎn)的體現(xiàn)，以保證作文能夠在最后有一個(gè)很大的提升。
