同等學力人員申請碩士學位日語水平全國統(tǒng)一考試大綱（第六版）
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-15 10:31:35
一、指導思想
為了客觀地測試以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位人員(以下簡稱同等學力人員)的日語水平,保證學位授予質(zhì)量,根據(jù)《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業(yè)同等學力人員碩土博土學位的規(guī)定》(1998年6月18日國務院學位委員會第I6次會議通過)和國務院學位委員會辦公室1994年下達的《關于在職人員以向等學力申請碩士學位外國語課程水平統(tǒng)一考試的通知》的精神和要求，結合具有同等學力的在職人員學習日語的特點,在總結近幾年的統(tǒng)一考試試點經(jīng)驗的基礎上,特制訂本大綱。
二、評價目標
本考試重點考查考生會話技能、閱讀﹑翻譯和寫作的能力(由于技術上的原因,本考試暫時取消聽力測試,會話技能的測試采用書面形式進行,考生聽力能力的測試由各院校在考生學習期間進行)。考生在詞匯量、語法知識、會話技能、閱讀理解﹑翻譯能力和日語寫作等方面應分別達到以下要求:
(一）詞匯
掌握7280個左右的詞匯。對其中的5370個左右常用詞匯(附錄一詞匯表中帶o號及帶*號的詞)要求熟練掌握;其余詞匯則要求能在閱讀中識別和理解。
(二）語法知識
掌握日語的基本語法結構和常用句型(詳見附錄二語法表和附錄三句型表)。
(三）會話技能
能用日語進行日常會話。對于生活、學習和工作中的常見日語會話,能理解會話的情景、說話人的意圖和會話的含義。能恰當?shù)剡M行交流。能正確理解日語口語中常見的習慣用法。
(四）閱讀理解
能綜合運用日語語言知識和閱讀技能，讀懂一般性題材的文章及科技文獻資料。要求能把握主旨和大意,了解有關細節(jié);能理解上下文的邏輯關系;能領會作者的觀點和意圖,閱讀速度應達到每分鐘160個日文字符。
(五）翻譯能力
能把一般社會日常生活和科學常識性的日語句子或短文譯成漢語。要求理解正確、譯文達意,文字通順。譯速為每小時800～1000個日文字符。
(六)日語寫作
能以日常生活、學習和工作為內(nèi)容在1小時內(nèi)寫出500～600個日文字符的短文。要求文章內(nèi)容連貫,文體統(tǒng)一,用詞得當,無明顯語法錯誤。
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