是否因為課時安排少教學(xué)內(nèi)容缺少含金量？
來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2011-10-22 16:32:46
是否因為課時安排少，教學(xué)內(nèi)容缺少含金量？
回答：不是
一直以來，中國的學(xué)生都是在參加入學(xué)考試的情況下接受教育，并習(xí)慣了以是否有入學(xué)考試及其難易程度來衡量一種教育形式的“含金量”，所以，對于不需要參加入學(xué)考試就
可以參加的在職研究生進修班持有一種懷疑態(tài)度。但事實上，教育的師資背景、教學(xué)質(zhì)量才是衡量一種教育形式成功與否的關(guān)鍵。此外，不設(shè)置入學(xué)考試并不等于不考試或沒有門檻。申請學(xué)位者同樣需要參加本校考試與全國統(tǒng)一考試。
而在職申碩所參加的研究生進修班均是具備相應(yīng)資質(zhì)、師資力量強的高校，提供的教學(xué)方式也和全日制碩士研究生等同。同時，能夠通過全國統(tǒng)一的同等學(xué)力考試，也說明了在職申碩教育的含金量。
缺少全日制的學(xué)習(xí)時間，也是很多人寧愿選擇考研作為增值途徑的因素之一。他們可能會考慮到這種時間安排不能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。但是在職的學(xué)生有自己的特點，他們普遍都有多年的工作經(jīng)驗，對于實際問題的理解比較深刻。因此對于他們來說，可以在本職崗位上真正做到理論聯(lián)系實際，同時可節(jié)省大量時間。
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