一、學(xué)校介紹　

　　美國(guó)瓊斯國(guó)際大學(xué)（Jones International University)簡(jiǎn)稱JIU（瓊斯大學(xué)），由格倫·瓊斯先生(Gleen R.Jones)于1993年成立，坐落于美國(guó)科羅拉多州英格伍德市，是一所實(shí)力雄厚的綜合性私立大學(xué)。學(xué)校教授大多畢業(yè)于哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)及牛津大學(xué)等世界名校。線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾獲評(píng)全球排名第一，學(xué)生滿意度在美國(guó)科羅拉多州排名第一。

　　瓊斯大學(xué)是世界上第一所提供在線課程的大學(xué)，開創(chuàng)線上教育之先河。學(xué)校主要由五個(gè)學(xué)院組成，包括商科及經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、通信與藝術(shù)創(chuàng)作學(xué)院、教育學(xué)院、法學(xué)院，其中管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)被列為本校特色專業(yè)。美國(guó)瓊斯大學(xué)畢業(yè)學(xué)員達(dá)78000人，在線學(xué)生60000余名，學(xué)校課程涵蓋多個(gè)本科、碩士、博士專業(yè)。

二、國(guó)際認(rèn)證及排名

　　1、學(xué)校信息教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)可查；
　　2、美國(guó)六大聯(lián)盟高等學(xué)習(xí)委員會(huì)認(rèn)證(Higher Learning Commission)；
　　3、美國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)(United States Board For Eduration Standardization)USBES認(rèn)證；
　　4、國(guó)際學(xué)術(shù)評(píng)估委員會(huì)(ICAAE)認(rèn)證；
　　5、2015年《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》美國(guó)西部最佳大學(xué)排名84名
　　6、2016 年《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》美國(guó)西部最佳大學(xué)排名 87 名：

三、項(xiàng)目介紹　　

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，企業(yè)家在學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)之后，更需要學(xué)習(xí)的是經(jīng)營(yíng)人心;企業(yè)需要思考如何努力提升客戶體驗(yàn)，如何提升員工的幸福體驗(yàn)。企業(yè)家在善待員工、善待供應(yīng)商、履行社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，更需要善待自己。企業(yè)家在提升社會(huì)資本、人力資本、金融資本的同時(shí)，更需要提升心理資本。
　　心理學(xué)是關(guān)于研究動(dòng)機(jī)的一門科學(xué)，美國(guó)瓊斯國(guó)際大學(xué)心理學(xué)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生更好的把商業(yè)利益和心理學(xué)結(jié)合，讓學(xué)生在各種領(lǐng)域應(yīng)用到心理學(xué)的原理，將那些左右商業(yè)決策的消費(fèi)者行為調(diào)查用到數(shù)據(jù)以及理論，并且用于進(jìn)一步?jīng)Q策，也可以用于更有說服力的書面交流及面談，也對(duì)推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展大有益處。

四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

　　1、教育涉外監(jiān)管網(wǎng)可查；
　　2、美國(guó)聯(lián)邦教育部備案；
　　3、六大聯(lián)盟高等學(xué)習(xí)委員會(huì)認(rèn)證；
　　4、美國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)(USBES)認(rèn)證；
　　5、國(guó)際學(xué)術(shù)評(píng)估委員會(huì)(ICAAE)認(rèn)證；
　　6、申請(qǐng)審核入學(xué)；
　　7、1年左右年修完學(xué)分，論文通過，即可申請(qǐng)畢業(yè)，獲校本部頒發(fā)的學(xué)位證書，學(xué)位國(guó)際認(rèn)可通用；
　　8、中外名師，雙語教學(xué)；
　　9、在職學(xué)習(xí)，無須出國(guó)，線上結(jié)合線下學(xué)習(xí)，線下約每月集中一個(gè)周末授課；
　　10、課程設(shè)計(jì)以國(guó)內(nèi)外一流高校培養(yǎng)方案為本源，在確保科學(xué)性與學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)上，突出實(shí)用性、新穎性與前沿性；
　　11、高端學(xué)習(xí)平臺(tái)，共享各種國(guó)內(nèi)外論壇、考察交流、游學(xué)聯(lián)誼等活動(dòng)；
　　12、獲得的學(xué)位證書與美在校學(xué)位證書具有同等資格和效力，全球通用。

五、課程內(nèi)容

　　領(lǐng)導(dǎo)力、管理心理學(xué)、人力資源管理、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、跨文化管理、運(yùn)營(yíng)管理、人類發(fā)展心理學(xué)、應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)、積極心理學(xué)、情緒心理學(xué)、九型人格、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、消費(fèi)與投資心理學(xué)、心理學(xué)與管理溝通。

六、授課教師

　　1、【李教授】

　　中山大學(xué)管理學(xué)院教授，企業(yè)管理專業(yè)財(cái)務(wù)與投資管理方向博士生導(dǎo)師，美國(guó)國(guó)際財(cái)務(wù)與金融管理學(xué)會(huì)會(huì)員；

　　2、【曹教授】
　　理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；
　　3、【鄒教授】
　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院院長(zhǎng)，人民大學(xué)商學(xué)院講座教授；
　　4、【王教授】
　　魯汶大學(xué)法學(xué)博士，研究方向：國(guó)際貿(mào)易制度(WTO)、國(guó)際商法、經(jīng)濟(jì)法等；

　　5、【馬教授】

　　清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副教授，主攻經(jīng)營(yíng)管理、咨詢和培訓(xùn)事業(yè)；
　　6、【余教授】

　　上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授，主要研究：戰(zhàn)略管理和兼并收購；
　　7、【葉教授】
　　上海師范大學(xué)天華學(xué)院院長(zhǎng)，編著《微觀經(jīng)濟(jì)理論及其運(yùn)用》；
　　8、【李教授】
　　著名采購/物流/供應(yīng)鏈管理品牌專家，曾任三星、西門子等企業(yè)高管職位，華科集團(tuán)采購/PMC/供應(yīng)鏈副總經(jīng)理；

　　9、【章教授】
　　華東師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士，上海心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)、上海市心理學(xué)會(huì)理事，上海高校心理咨詢委員會(huì)理事、專家委員會(huì)成員，上海市公安局、上海市消防局特聘心理咨詢專家，上海中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)教研室主任；

　　10、【張教授】
　　上海交通大學(xué)東方管理研究中心副主任，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院組織管理系副教授、碩士生導(dǎo)師；

七、申請(qǐng)條件

　　1、本科學(xué)歷或具有同等學(xué)歷學(xué)位，并有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)；

　　2、大專文憑或同等學(xué)歷學(xué)位，并有4年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

八、申請(qǐng)材料

　　1、入讀申請(qǐng)表

　　2、個(gè)人履歷表

　　3、個(gè)人陳述（入學(xué)動(dòng)機(jī)信） 身份證正反面掃描件、護(hù)照首頁掃描件

　　4、最高學(xué)歷畢業(yè)證或?qū)W位證原件掃描件

　　5、白底證件電子照片

九、費(fèi)用

　　1、申請(qǐng)費(fèi)：1000元人民幣

　　2、學(xué) 費(fèi)：68000元人民幣（學(xué)費(fèi)不包含去本校參加畢業(yè)典禮的差旅費(fèi)、簽證費(fèi)、食宿費(fèi)等）

十、申請(qǐng)流程

　　1、提交申請(qǐng)材料

　　2、資料審核

　　3、繳費(fèi)并注冊(cè)

　　4、正式入學(xué)

十一、課程評(píng)價(jià)

　　1、北京80期學(xué)員周同學(xué)
　　葉教授理論知識(shí)豐富，案例講解貼近現(xiàn)實(shí)生活。另外，課堂氣氛十分活躍，教授與學(xué)員互動(dòng)很好。課堂中，葉教授舉一反三，生動(dòng)具體講解了《管理心理學(xué)》，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)列舉了國(guó)內(nèi)外大量案例，諸如亞馬遜、百度等是如何通過研究員工心理來管理企業(yè)的，知識(shí)點(diǎn)講解得很充分，收獲滿滿。
　　2、深圳71期學(xué)員王同學(xué)
　　老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，做了大量案例分享，具有一定的借鑒性。通過分析蘋果、特斯拉等大企業(yè)的供應(yīng)鏈，將枯燥的理論講得很生動(dòng)。如何與企業(yè)的戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)相結(jié)合為企業(yè)打造健康的供應(yīng)鏈，2天的課程值得多聽?zhēng)状巍?br />　　3、廣州75期學(xué)員李同學(xué)
　　我強(qiáng)烈建議每一個(gè)管理者都來上這門課。馬老師用了很多經(jīng)典理論和大企業(yè)興衰的案例，從競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、行業(yè)發(fā)展等角度，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎计髽I(yè)未來的發(fā)展目標(biāo)和方向。像萬科在房地產(chǎn)投資一片景氣時(shí)，就喊出了＂活下去＂的口號(hào)。只有用戰(zhàn)略眼光，面向未來競(jìng)爭(zhēng)去行動(dòng)，才可能獲得更大的發(fā)展。

十二、授課類型

　　線上或線下（每個(gè)月的一個(gè)周末，每次課程2天）

十三、教學(xué)方式

　　教授講授、案例分析、小組討論、與行家研討等，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的互動(dòng)。

十四、學(xué)制

　　12個(gè)月

十五、授課語言

　　中英文授課

十六、證書頒發(fā)
　　在完成本項(xiàng)目要求的所有課程以及各學(xué)科作業(yè)之后，完成8000～10000字論文，所有順利畢業(yè)的學(xué)生都將獲頒美國(guó)瓊斯國(guó)際大學(xué)＂心理學(xué)碩士＂學(xué)位證書！