一、學科概況
課程與教學論碩士學位授權點于 1998 年經國務院學位委員會批準設立,1999 年獲批教育碩士專業學位授權點。現有課程與教學論學術型和學科教學(思想政治教育、語文、數學、物理、化學、生物、英語、歷史、地理、美術)10 個方向教育碩士專業學位全日制與非全日制在讀各類碩士研究生 500 余人。
該專業所在學院為教師教育學院,學院現有教職工 36 人,專任教師 26 人,其中教授 7 人、副教授 5 人,三分之一以上教師擁有博士學位,另聘請校內外兼具教育理論和教育實踐能力的 70 余名教育工作者和國內外知名學者,兼任學生實踐教學指導教師、助課教師或客座教授。目前,學院已初步形成學歷、年齡、學科結構等比較合理,團隊精神較強,教學科研水平較高,專、兼職相結合的教師團隊。
二、培養目標
把立德樹人作為研究生教育的根本任務,培養社會主義建設事業需要的,德智體美勞全面發展的,適應面向現代化、面向世界、面向未來的高級專門人才。主要培養掌握現代教育教學理論、有較強的創新意識、實際教學能力和獨立研究能力、高素質的高層次學術型人才。
具備本學科堅實的理論基礎和系統的專門知識,熟悉所攻方向的重要史料與文獻,了解本學科發展趨勢和最新信息;熟悉中等學校相關學科的教學內容、要求和方法,了解其教學現狀和理論研究狀況,特別是基礎教育改革的發展趨勢;有較強的創新意識、實際教學能力和獨立研究能力;畢業后能在教育管理部門和中等學校從事教學、科研和管理工作。
三、研究方向
1、思想政治學科教學論;
2、語文學科教學論;
3、數學學科教學論;
4、英語學科教學論;
5、音樂學科教學論;
6、舞蹈學科教學論。
四、報名條件
1、擁護《中華人民共和國憲法》,遵守法律、法規,品行端正。
2、具有大學本科學歷,獲得學士學位,并獲得學士學位后工作三年以上(含三年),或雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位者。對已獲得的學士、碩士或博士學位為國(境)外學位的,其所獲的國(境)外學位需經教育部留學服務中心認證。
3、有一定專業基礎,在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績。
五、報名材料
1、報名需提交本人身份證、學位證書、畢業證書原件掃描件、電子照片(必須是藍底照片)、學位認證報告、學力證書電子注冊備案表等材料。報名截止時間以山西師范大學通知為準。
2、經我校審查報名資格通過后,無需參加入學考試,即可參加我校課程學習。
六、專業優勢
1、免試入學可申碩。學員達報考條件即可免試入學,滿足申碩要求即可申碩考試,邊學邊考,符合條件者可獲取山西師范大學碩士學位證書;
2、證書含金量高。學員所獲取學位證書學位網可查,證書可用于繼續攻讀博士學位、評職稱等個人職場提升用途;
3、學習方式靈活。全國遠程班,學習方式靈活;
4、申碩機會多。學校學制保留 6 年,達申碩條件即可申請 4 年內每年 5 月同等學力申碩考試。
七、課程學習
學習方式:采取在職不脫產網絡學習方式。
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八、課程設置
課程類別 | 課程名稱 | 學分 | 考核方式 | |
必修課 | 公共必修課 | 外國語 | 2 | 考試 |
中國特色社會主義理論與實踐研究 | 1 | 考試 | ||
馬克思主義與社會科學方法論 | 1 | 考試 | ||
專業基礎課 | 教育學原理 | 2 | 考查 | |
教育心理學 | 2 | 考查 | ||
中外教育思想史 | 2 | 考查 | ||
課程與教學論 | 2 | 考查 | ||
教育科學研究方法 | 2 | 考查 | ||
專業必修課 | 各方向課程與教材研究 | 2 | 考試 | |
各方向教學設計與實施 | 2 | 考試 | ||
課程與教學評價 | 2 | 考試 | ||
課程與教學研究前沿 | 2 | 考試 | ||
學習科學專題 | 2 | 考試 | ||
選修課 | 專業選修課 | 數字媒體技術及教學應用 | 2 | 考查 |
學術論文寫作專題 | 2 | 考查 | ||
實踐課 | 教育教學實踐 | 1 | 考查 | |
總學分 | 29 學分 | |||
注:具體課程按照當年學院安排為準。 |
九、證書頒發
學員修完所申請專業培養方案規定的課程,且考試成績合格者,可獲得由山西師范大學頒發的同等學力課程結業證書。
符合條件的學員,可以按照《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》和《山西師范大學授予具有研究生畢業同等學力人員碩士學位工作管理辦法》要求,授予教育學碩士學位。
十、其他事項
1、申請人提交的學歷證書、學位證書、論文、專著等必須真實有效,凡弄虛作假者,一經查實,立即取消申請資格。
2、申請人因個人原因中止學習,須由本人向我校提交中止學習申請書,經批準后辦理相關手續,所交費用不予退還。
3、自本簡章發布到資格復核前,如遇國家政策變動,以最新國家政策為準。本簡章未盡事宜由山西師范大學負責解釋。
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