中國海洋大學“四個注重”加強人才隊伍建設
中國海洋大學深入學習貫徹關于教育的重要論述和中央人才工作會議精神，堅持黨管人才原則，圍繞落實立德樹人根本任務，大力實施人才強校戰略，注重在師德建設、引育并舉、分類評價、激發活力等方面持續發力，推動建設高水平人才隊伍，為學校事業高質量發展提供有力支撐。
注重師德建設，落實教師評價第一標準。構建“黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各司其職、二級單位黨委具體落實、全員共同參與”的體制機制，著力健全師德師風建設長效機制，將師德考核貫穿教師管理服務全過程。成立師德師風建設委員會、學術委員會學風與學術道德專門委員會，成立黨委教師工作部并配備專職人員，出臺《關于加強和改進新時代師德師風建設的實施意見》《師德考核辦法》《師德失范行為處理實施細則》等文件，健全師德考核體系，規范師德考核的內容、方法、程序及考核結果運用。建立師德考核負面清單制度和典型案例通報制度，強化教師隊伍建設警示教育。
注重引育并舉，著力培養、引進、用好人才。實施筑峰、繁榮、名師、英才等人才工程，與國家、省、市人才計劃相銜接，加大對領軍人才和優秀青年人才引進力度。堅持“學科-人才-平臺-項目”四位一體人才培養使用機制，努力加強戰略科學家、科技領軍人才的培養。不斷完善“杰出學科帶頭人+國際知名學者+精干學術團隊”的團隊建設組織模式，努力建設優秀創新團隊。實施優秀青年科技人才培育計劃、青年英才海外培育計劃和青年教師預聘選聘制度，修訂科研博士后管理辦法，推進以博士后為主體的專職科研隊伍建設，探索建立“識才、析才、育才、薦才、成才”的青年科技人才培育模式，著力培養優秀青年人才。實施“高層次工科人才計劃”“藍色藥庫人才計劃”，探索工科人才隊伍和醫藥開發人才隊伍建設新機制。通過名師工程、外聘知名學者、項目制聘任退休專家等形式，多渠道延攬師資，建設高水平教學隊伍。
注重分類評價，不斷完善人才評價體系。堅持全面評價，突出思想政治素質和業務能力雙重考察，堅持品德、能力和業績評價導向，人才引進不將學歷、論文、項目、職稱等作為硬性標準，不簡單以學術頭銜、人才稱號確定人才薪酬待遇。堅持分類評價，突出以學術影響力、團隊領導力評價學科高層次人才，突出以研究方向、工作狀態和發展潛力評價優秀青年人才。建立“1+N”專業技術職務評聘制度體系，分學科、分系列評價各類專業技術人才。堅持質量導向，實行代表作制度，注重標志性成果評價和同行專家評價，破除“SCI論文至上”，充分發揮學術委員會和校外同行專家在人才評價中的重要作用。
注重激發活力，提升干事創業積極性主動性。設置“校長特殊獎勵”和“特殊津貼”，對服務國家重大戰略和經濟社會發展，特別是突破關鍵技術、解決重大工程技術難題、取得重要學術成果的教職工進行激勵。堅持實績與貢獻相結合，強化人才培養中心地位，不斷深化分配制度改革，完善以基本工資和績效工資為主體，年薪制和協議工資制為補充的收入分配體系。制定“績效工資改革方案”，持續完善與崗位職責、工作實績相匹配的績效工資分配體系。重視宣傳引導，大力宣傳全國高校黃大年式教師團隊、優秀教學科研團隊等先進事跡，評選“最美教師”，對站穩“三尺講臺”，全心為黨育人、為國育才的優秀教師進行表彰獎勵，切實發揮示范引領作用。
您填的信息已提交,老師會在24小時之內與您聯系
如果還有其他疑問請撥打以下電話
下一篇： 中國海洋大學有效推動黨史學習教育走深走實
熱門簡章
更多
山東科技大學
青島大學
中國石油大學(華東)
青島科技大學
青島農業大學
微信小程序
微信公眾號
在職研APP
