2024年江西科技師范大學(xué)非全日制研究生招生考試《教育管理學(xué)》考試大綱
一、主要參考書目
常思亮著：《教育管理學(xué)》，湖南大學(xué)出版社，2006年版
葛新斌主編：《學(xué)校組織與管理》北京師范大學(xué)出版社2015年版
二、考試內(nèi)容與考試要求
教育管理學(xué)
考試目標(biāo)：
1、全面系統(tǒng)地掌握教育管理原理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育管理觀念。
2、掌握管教育理理論發(fā)展史和教育管理理論流派;理解教育管理的基本原理、原則、職能和方法。
3、能夠運(yùn)用教育管理的基本理論和現(xiàn)代管理理念分析和解決教育管理的現(xiàn)實(shí)問題。
考試內(nèi)容：
一、管理與教育管理
管理的意義;管理的概念;教育管理的概念;教育管理的特點(diǎn)
二、教育管理學(xué)的研究對(duì)象
教育管理學(xué)的研究對(duì)象;教育管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn);教育管理學(xué)的發(fā)展概況
三、教育管理原理
人本原理;系統(tǒng)原理;效益原理;動(dòng)態(tài)原理
四、教育管理原則
整分合原則;開放封閉原則;能級(jí)原則;動(dòng)力原則;彈性原則
五、教育管理職能
關(guān)于管理職能的理論;計(jì)劃職能;組織職能;控制職能
六、教育管理方法
教育管理方法概述;目標(biāo)管理與全面質(zhì)量管理;行政方法與經(jīng)濟(jì)方法;法律方法與思想教育方法
七、校長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
校長(zhǎng)的作用、權(quán)力與職責(zé);校長(zhǎng)的素質(zhì)要求與產(chǎn)生、任期方式;校長(zhǎng)的威信;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
八、教師管理
教師管理的目的;教師資格制度;教師聘任與工作安排;教師工作的考核;教師專業(yè)發(fā)展與校本培訓(xùn)
九、學(xué)生管理
學(xué)生管理的目的與要求;學(xué)生班級(jí)管理;學(xué)生非正式組織的管理;學(xué)生課外活動(dòng)的管理;嚴(yán)禁體罰學(xué)生
由于篇幅有限，剩余部分不便展示，下載附件觀看全文。
您填的信息已提交,老師會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)與您聯(lián)系
如果還有其他疑問請(qǐng)撥打以下電話
招生學(xué)院
更多熱門簡(jiǎn)章
更多
南昌大學(xué)
華東交通大學(xué)
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
江西師范大學(xué)
東華理工大學(xué)
微信小程序
微信公眾號(hào)
在職研APP
