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招生學(xué)院
COLLEGE

體育與軍事教學(xué)部(體育系)

  體育與軍事教學(xué)部簡介

  一、學(xué)院概況

  我校2002年成立體育系,2016年成立體育與軍事教學(xué)部(下設(shè)體育系)。目前,學(xué)院有本科、研究生兩個辦學(xué)層次,體育教育專業(yè)(師范類)本科2002年開始招生,2019年被教育部批準為江西省一流建設(shè)專業(yè),2022年被江西省教育廳評為四星級專業(yè)(全省23個體育教育專業(yè),只有2個五星級和4個四星級專業(yè));體育藝術(shù)與審美(二級交叉學(xué)科碩士點)研究生教育2015年開始招生、體育碩士(專業(yè)學(xué)位碩士)研究生2020年開始招生。同時,承擔(dān)著全校軍訓(xùn)、軍事理論教學(xué)、體育與健康等公共基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù),在學(xué)校人才培養(yǎng)、大學(xué)精神和校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的作用。

  體育與軍事教學(xué)部擁有一支學(xué)術(shù)功底扎實,治學(xué)嚴謹,教風(fēng)優(yōu)良的師資隊伍,擁有設(shè)備齊全和現(xiàn)代化的體育場館、實驗室、信息化教室、專業(yè)資料室等硬件設(shè)施。在現(xiàn)有的教職工中,有教授5人、副教授15人,博士4人,碩士生導(dǎo)師16人,江西省教學(xué)名師1人和校教學(xué)名師各1人、江西省中青年學(xué)科帶頭人和省中青年骨干教師各1人。高級職稱占了總?cè)藬?shù)的60%以上,碩士以上學(xué)位教師占專職教師的84%以上。近年來,體軍部教師圍繞學(xué)科和專業(yè)建設(shè)開拓進取,取得了優(yōu)異成績,公開出版論著和教材10余部;在國際、國內(nèi)核心期刊及省級期刊共發(fā)表論文200余篇;承擔(dān)省部級及以上課題30余項,其中完成國家社科基金1項;獲得省級以上獎勵近20項。

  體育與軍事教學(xué)部踐行“誠樸恕毅”的校訓(xùn),始終堅持以教學(xué)工作為中心,大力推進“質(zhì)量工程”,改革教育教學(xué)方法,取得了豐碩的教學(xué)成果。我部教師榮獲江西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1次和二等獎2次,省級課程建設(shè)和教改課題10余項,江西省優(yōu)秀教材一等獎和二等獎各1項,江西省多媒體課件比賽一、二等獎10余項,大學(xué)生體質(zhì)健康標準達標率在全省高校名列前茅。體軍部先后為學(xué)校獲得2次全國群眾體育先進單位、實施《國家體育鍛煉標準》全國先進單位、教育部國防教育特色學(xué)校、江西省競技體育突出貢獻獎(省教育廳)等榮譽稱號和獎勵。

  二、體育教育本科專業(yè)介紹

  專業(yè)簡介:本專業(yè)為師范類,2019年被批準為江西省一流建設(shè)專業(yè),2022年被江西省教育廳評為四星級專業(yè)(全省只有2個五星級和4個四星級專業(yè))。經(jīng)過近二十年的發(fā)展,本專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和先進的教育理念,形成了良好的人才培養(yǎng)機制和鮮明的辦學(xué)特色,建立了省級教學(xué)名師、省級中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師在內(nèi)的優(yōu)良師資隊伍,擁有種類齊全的優(yōu)良軟硬件教學(xué)設(shè)施。

  專業(yè)辦學(xué)定位:對接我國基礎(chǔ)教育改革和體育強國時代背景,立足江西,服務(wù)全國,為省內(nèi)外培養(yǎng)高素質(zhì)的體育基礎(chǔ)教育專門人才,所培養(yǎng)的人才同時也能服務(wù)于我國全民健身工程的開展。

  專業(yè)方向:本專業(yè)主要培養(yǎng)中學(xué)所需的體育教育人才,涉及教育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、社會學(xué)、健康教育等專業(yè)知識和能力,學(xué)生能綜合運用這些知識和能力開展相關(guān)工作。

  專業(yè)特色:圍繞基礎(chǔ)教育“全面發(fā)展”的育人目標,錘煉學(xué)生教師素養(yǎng),突出培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)實踐能力,形成了“基礎(chǔ)理論扎實、教學(xué)技能突出”的人才培養(yǎng)特色;依托我校藝術(shù)辦學(xué)特色,注重體育與美育的融合,學(xué)生具備良好的體育美育意識和應(yīng)用能力;學(xué)生社會適應(yīng)能力強,具備良好的發(fā)展后勁。

  專業(yè)培養(yǎng)目標:

  本專業(yè)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育“全面發(fā)展”的育人需要和體育強國建設(shè)需求,培養(yǎng)以立德樹人為己任,身心健康,具有堅定社會主義核心價值觀,擁有高尚師德和教育情懷,掌握扎實教育學(xué)基礎(chǔ)知識和中學(xué)教育基本原理與主要方法,具備完善的中學(xué)體育教育教學(xué)理論與知識,擁有優(yōu)秀的體育教學(xué)能力,以及良好的體育美育能力和運動技術(shù)水平,具有較強自主學(xué)習(xí)、跨文化交流和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型體育教育高級專門人才。學(xué)生社會適應(yīng)能力強,畢業(yè)后能完全勝任中小學(xué)體育教育教學(xué)、課外體育活動、課余運動訓(xùn)練與競賽的組織與開展,能勝任基礎(chǔ)體育教育的一般研究、中小學(xué)體育管理和班級指導(dǎo)等工作,同時也能服務(wù)于各類人群的體育健身指導(dǎo)。

  本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能實現(xiàn)如下預(yù)期目標:

  1.熱愛中小學(xué)體育教育工作,有高度的職業(yè)認同和社會責(zé)任感,具有高尚的師德修養(yǎng)和德育為先的理念,堅持結(jié)合體育教育教學(xué)開展德育和審美教育。(職業(yè)素養(yǎng))

  2.了解國家教育發(fā)展戰(zhàn)略和政策,具備良好的現(xiàn)代教育理念和大健康思想,具有堅定的體育教育情懷,能幫助和引領(lǐng)學(xué)生形成正確的、健康的行為方式和生活方式。(職業(yè)素養(yǎng))

  3.能綜合運用專業(yè)知識、技能和現(xiàn)代信息技術(shù)解決體育教育教學(xué)問題,熟練駕馭和示范引領(lǐng)體育課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動;熟練組織和開展課外體育活動、課余運動訓(xùn)練與競賽,所帶學(xué)生能在體育競賽、體育中考、學(xué)科競賽等體育相關(guān)活動中取得較好成績,注重團隊合作,成為本單位體育教育教學(xué)的骨干力量。(專業(yè)能力)

  4.具有扎實的體育教育教學(xué)基本理論、知識和方法,理解本學(xué)科在學(xué)校育人中的地位和作用,能結(jié)合體育教育教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗開展體育科學(xué)研究和教學(xué)研究,能主持完成教育教學(xué)研究課題,撰寫并公開發(fā)表較高水平的體育教育教學(xué)研究論文。(專業(yè)能力)

  5.具有全球化意識和國際視野,在跨文化交流過程中,既能增強學(xué)生的文化自信,又能引導(dǎo)學(xué)生包容不同文化的個性。(發(fā)展能力)

  6.始終保持自我反思、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,能夠通過繼續(xù)教育或其他學(xué)習(xí)渠道更新知識,學(xué)習(xí)新的體育技能并應(yīng)用到體育教育教學(xué)中,能始終關(guān)注體育基礎(chǔ)教育的發(fā)展動向,保持體育基礎(chǔ)教育的前沿性,能根據(jù)發(fā)展需要提升自身學(xué)歷。(發(fā)展能力)

  7.具有成為中小學(xué)省市級骨干教師和省級學(xué)科帶頭人的潛質(zhì)和基礎(chǔ)。(發(fā)展能力)

  8.掌握班級組織和建設(shè)工作的基本思路和方法,勝任班主任工作,能利用所需的教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)等知識對學(xué)生開展德育和心理健康教育。(綜合育人能力)

  主干學(xué)科、核心課程、專業(yè)學(xué)位課程:

  主要學(xué)科:教育學(xué)、體育學(xué)

  專業(yè)核心課程:體育基本理論、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運動技能學(xué)習(xí)與控制、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、田徑(普修)、體操(普修)、三大球(普修)、主項提高課。

  學(xué)制與學(xué)位:

  學(xué)制:標準學(xué)制四年, 修業(yè)年限四~六年。

  學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士

  人才培養(yǎng)效果:

  在校學(xué)生先后獲得全國比賽特等獎、一二三等獎20余項,省級各項名次200余項,以及非學(xué)科類競賽獲獎近20項。體育教育專業(yè)學(xué)生考研入取率年均25%以上。明確的專業(yè)方向和鮮明的實踐特色為學(xué)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景,就業(yè)率位居學(xué)校前列,許多畢業(yè)生已經(jīng)在全國大中小學(xué)成為教學(xué)骨干,或成為社會體育行業(yè)的精英,為本部門的辦學(xué)贏得了廣泛的社會聲譽。

  三、研究生辦學(xué)介紹

  體軍部研究生教育現(xiàn)有體育藝術(shù)與審美(二級交叉學(xué)科碩士點)、體育碩士(專業(yè)學(xué)位碩士)兩個碩士點,有碩士生導(dǎo)師19人,在校碩士生60余人。

  體育藝術(shù)與審美專業(yè)借助學(xué)校的學(xué)科特色與優(yōu)勢,面向企事業(yè)單位、科研院所、大中專學(xué)校,培養(yǎng)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識,能夠從事體育藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作與研究、體育藝術(shù)教育等方面的高層次專門人才。

  體育碩士專業(yè)學(xué)位分兩個方向:社會體育和體育教學(xué)。旨在培養(yǎng)熱愛祖國、擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),具有堅定社會主義核心價值觀,擁有良好道德品質(zhì)和專業(yè)精神,適應(yīng)全民健身和體育強國建設(shè)需要,能在我國體育事業(yè)全面發(fā)展中發(fā)揮重要作用的,系統(tǒng)掌握體育教學(xué)和社會體育領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的,具備較強體育教學(xué)和社會體育指導(dǎo)、研究能力的高層次、應(yīng)用型體育專門人才。

  研究生教育特色鮮明,在體育與藝術(shù)融合研究和教學(xué)、體育教學(xué)和社會體育指導(dǎo)高層次人才培養(yǎng)方面取得了良好的成績,并聘請了亞洲冠軍、國內(nèi)知名學(xué)者和行業(yè)知名人士擔(dān)任外聘碩導(dǎo),能為研究生提供優(yōu)質(zhì)的社會實踐基地。就業(yè)率每年均在95%-100%左右,位居江西省和學(xué)校前列,贏得了廣泛的社會聲譽。

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體育與軍事教學(xué)部(體育系) · 招生簡章

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)體育與軍事教學(xué)部(體育系)共 2 篇簡章
專業(yè)方向
專業(yè)
學(xué)制
學(xué)費
證書
上課
地點
詳情
3年
3.60萬
學(xué)位證學(xué)歷證
周末班
江西
3年
3.60萬
學(xué)位證學(xué)歷證
周末班
江西
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