上海電力大學經(jīng)濟與管理學院始建于1981年，期間經(jīng)歷了電力企業(yè)管理系、管理工程系、經(jīng)濟管理系、管理與人文學院，2008年更名為經(jīng)濟與管理學院。學院設(shè)有管理科學與工程系、工程管理系、工商管理系、應(yīng)用經(jīng)濟系等四個系部，目前在校生1837人，其中本科生1353人，研究生313人，留學生171人。

　　一、師資隊伍

　　學院現(xiàn)有教職工94名，其中專業(yè)教師75名，教授13名（含省部級人才2名）、副教授34人、碩士生導(dǎo)師48人。專業(yè)教師中博士比例為72.2%，多名教師曾榮獲上海市高校名師、上海市師德標兵、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手、上海市教育系統(tǒng)優(yōu)秀工會積極分子、寶鋼教育優(yōu)秀教師獎、上海市育才獎、享受國務(wù)院政府特殊津貼等榮譽稱號。“電力能源優(yōu)化決策團隊”曾獲得“上海市教育先鋒號”和“上海市五四青年集體獎?wù)隆睒s譽稱號。近五年，學院教師先后獲上海市教學成果一等獎5項、二等獎3項；學生積極參與教師科研項目，在各類大學生專業(yè)競賽中累計獲得國家級獎項100余項。

　　二、學科專業(yè)

　　學院擁有管理科學與工程一級學科碩士學位點、電力工程經(jīng)濟與管理（電氣工程0808下自設(shè)專業(yè)）碩士學位點、工程管理碩士（MEM）專業(yè)碩士學位點。設(shè)有信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、工程管理、能源服務(wù)工程、工商管理、公共事業(yè)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易以及經(jīng)濟學8個本科專業(yè)，同時設(shè)有工商管理（英）和國際經(jīng)濟與貿(mào)易（英）2個專門面向國際生的全英文專業(yè)，其中工程管理專業(yè)為上海市應(yīng)用型本科示范專業(yè)，經(jīng)濟學專業(yè)和工程管理專業(yè)為上海市一流本科專業(yè)。

　　三、科學研究

　　現(xiàn)有上海高校人文社會科學重點研究基地（一帶一路能源電力管理與發(fā)展戰(zhàn)略研究中心）、上海市“電力經(jīng)濟與管理”本科教育高地、上海市“電力企業(yè)信息化與決策支持”(第二期)重點學科和上海市教委“現(xiàn)代電力企業(yè)管理”(第五期)重點學科、中央財政資助專項“電力信息管理研究平臺”和上海市內(nèi)涵建設(shè)（085工程）項目“能源經(jīng)濟與服務(wù)管理”等學科平臺。設(shè)有資源經(jīng)濟與綠色發(fā)展研究中心、能源與環(huán)境優(yōu)化決策研究中心、智慧能源管理與低碳發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、電力創(chuàng)新與能源環(huán)境咨詢研究中心、電力市場與能源政策研究中心、新能源法律風控研究中心等研究機構(gòu)。

　　近五年，學院教師獲得國家級項目7項，其中國家社會科學基金3項，國家自然科學基金4項；省部級項目16項（含1項重點），其中教育部社科基金5項，上海市哲學社會科學基金項目8項，上海軟科學研究項目2項。出版專著/譯著/教材20余本。發(fā)表SCI、EI、CSSCI、國家自然科學基金委管理學部權(quán)威期刊等高水平論文149篇，其中ESI高被引論文2篇。學院教師積極承擔能源電力行業(yè)、企事業(yè)單位的相關(guān)研究與咨詢課題，年均科研經(jīng)費1000余萬元。近年來學院圍繞“一帶一路”、能源互聯(lián)網(wǎng)、低碳經(jīng)濟等國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵問題，向國家能源局、上海市政府、上海市教衛(wèi)黨委以及相關(guān)政府管理部門提供決策咨詢報告50余篇，其中多篇專報獲省部級領(lǐng)導(dǎo)批示。學院自主研發(fā)的“上海電力經(jīng)濟景氣指數(shù)公眾服務(wù)平臺”成為服務(wù)能源管理部門、電力企業(yè)等的重要載體。

　　四、學生培養(yǎng)

　　學院始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，面向現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)和能源電力生產(chǎn)，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實、知識面寬、社會責任感強、國際視野寬廣，具有較強的實踐和創(chuàng)新能力的高水平復(fù)合應(yīng)用型經(jīng)濟管理人才。突出對學生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，開展跨專業(yè)綜合實訓，支持雙語和全英文課程的培育和開設(shè)，實現(xiàn)了“課賽結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。在研究生培養(yǎng)方面，學院不斷強化學科專業(yè)建設(shè)對研究生教育的支撐作用，始終堅持將研究生教育作為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要途徑，堅持以學科建設(shè)為龍頭，研究生培養(yǎng)能力和綜合素質(zhì)不斷增強。

　　（以上數(shù)據(jù)更新于2024年4月）