福州大學校領導帶隊參加“三校四地”學科建設與研究生教育高質量發(fā)展研討會
為深入貫徹黨的二十大精神，深化科教融匯、產(chǎn)教融合研究生培養(yǎng)模式改革，加快推進研究生教育高質量發(fā)展，2024年7月30日，福州大學黨委常委、副校長郭文忠?guī)ш爡⒓恿恕?024年清華大學-福州大學-內蒙古工業(yè)大學學科建設與研究生教育高質量發(fā)展研討會”。參加研討會還有清華大學副教務長、研究生院院長、國家卓越工程師學院執(zhí)行院長梁瓊麟，清華大學研究生院副院長楊帆、清華大學國家卓越工程師學院副院長李鵬輝、清華大學深圳國際研究生院院長康飛宇，內蒙古工業(yè)大學校長郭喜、副校長郝贠洪、劉利強、研究生院院長高曉平、原院長段瑞剛，福州大學研究生院常務副院長黃劍東、招考中心主任俞曉菁以及三校四地的代表共40余人。開幕式由內蒙古工業(yè)大學副校長郝贠洪主持，校長郭喜致歡迎辭。
在“三校攜手奮進一甲子 四地研學互助廿五載——三校話歷程”環(huán)節(jié)，郭文忠副校長對內蒙古工業(yè)大學作為本次活動的精心策劃者與東道主表達了誠摯感謝。他回顧了多年來福州大學與清華大學、內蒙古工業(yè)大學之間通過“三校四地”平臺建立的深厚友誼與合作成果，并誠請兩校繼續(xù)為福州大學的發(fā)展多提寶貴意見，助力學校為國家和福建省經(jīng)濟與社會發(fā)展作出應有貢獻。
在主題交流環(huán)節(jié)，清華大學副教務長、研究生院院長、國家卓越工程師學院執(zhí)行院長梁瓊麟分享了清華大學在研究生教育分類招生、分類培養(yǎng)、分類評價改革、質量保障體系建設等方面的成功經(jīng)驗與未來展望，同時直面挑戰(zhàn)，提出了深化改革的迫切需求與方向。
清華大學國家卓越工程師學院副院長李鵬輝詳細闡述了學院在工程碩博士培養(yǎng)領域的“四共”機制探索，以及卓越工程師學院的建設情況、工程碩博士培養(yǎng)改革專項和創(chuàng)新領軍工程博士項目培養(yǎng)情況，為與會者提供了寶貴的實踐案例。
福州大學研究生院常務副院長黃劍東介紹了研究生院緊密結合學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃與“11個一流”目標，在推進學位與研究生教育高質量發(fā)展方面所取得的工作成效與特色工作，展現(xiàn)了學校研究生教育在新時代背景下的堅定步伐與卓越追求。
清華大學深圳國際研究生院老師方可帶來精彩的創(chuàng)新工程教育課程——交叉創(chuàng)新實踐課的介紹，以其獨特的問題導向與跨學科合作模式，激發(fā)了與會者對未來工程教育創(chuàng)新探索的無限遐想。內蒙古工業(yè)大學研究生院院長高曉平分享了該校在服務地方經(jīng)濟、優(yōu)化學科布局、深化產(chǎn)教融合方面的積極探索與工作成效，展現(xiàn)了地方高校服務社會的責任與擔當。
會議期間，與會代表圍繞新質生產(chǎn)力與“雙一流” 建設、學科專業(yè)布局優(yōu)化與特色發(fā)展、推進學術學位與專業(yè)學位研究生教育分類培養(yǎng)模式改革、卓越工程師培養(yǎng)模式改革與實踐探索、學位制度改革與學位授予等方面進行專題研討，并實地參觀了內蒙古工業(yè)大學研究生產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)基地，親身體驗了校企合作育人的生動實踐。
福州大學與清華大學、內蒙古工業(yè)大學二十五年來堅持聯(lián)合舉辦三方學科建設與研究生教育工作研討會，三校四地圍繞學科建設、研究生教育與人才培養(yǎng)、社會服務等進行持續(xù)和廣泛的溝通交流，分享經(jīng)驗、開展合作，取得了積極成效。
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