2024年湖南師范大學非全日制研究生招生考試《心理健康教育》考試大綱
考試內容及要點
第一章 概述
了解健康與心理健康基本概念；心理健康的標準；心理咨詢、心理輔導與心理治療的區別；學校心理健康教育含義、學校心理健康教育的功能；學校心理健康教育的歷史發展；學校心理健康教育的任務、原則與途徑。
第二章 學校心理健康教育內容
學校心理健康教育的內容；如何開展自我意識輔導；如何實施人際關系輔導；如何開展學業發展輔導；如何開展情緒情感輔導、職業輔導和心理危機輔導；
第三章 學校心理健康教育課程和學科滲透
學校心理健康教育課程類型；學校心理健康教育學科課程、環境課程、活動課程和融合課程特點；學校心理健康教育課程性質；學校心理健康教育課程目標和內容；如何設計學校心理健康教育課程；學校心理健康教育課程的不同教學模式；如何實施學校心理健康教育課程；學校心理健康教育課程的教學方法；學校心理健康教育學科滲透概念、目標、意義和實施策略。
第四章 學校心理健康教育咨詢
學校心理咨詢涵義、特點；學校心理咨詢的類型；學校心理咨詢對象；學校心理咨詢過程；ABC理論；積極心理學理論；學校心理咨詢的技術。
第五章 學校心理健康教育工作
學校心理健康教育家庭支持概念、意義和途徑；學生心理健康問題的因素；學生心理健康測驗(能力測驗、人格驗)；學生心理健康教育建檔；學校心理健康教育工作者角色、職責和任務；學校心理健康工作者素質；學校心理健康教管理體制和組織體系；學校心理健康教育規范、倫理與督導。
第六章 心理咨詢的理論
心理咨詢的哲學基礎；心理咨詢與治療的科學基礎；心理咨詢的性質和特點；心理咨詢的要素；心理咨詢目標的要求；咨詢關系；工作同盟；助長條件；咨詢過程的三種角度和兩種認識模型；咨詢的基本階段；結構化；會談技巧；協助當事人探索、領悟與行動；專業倫理；保密；
第七章 心理咨詢的方法
精神分析療法基本理論、治療原理和治療方法；行為療法的基本理論和治療技術；以人為中心療法的基本理論和咨詢方法；理情行為療法的基本理論和治療過程；結構式家庭治療的基本理論和治療過程；森田療法；鐘氏領悟療法。
您填的信息已提交,老師會在24小時之內與您聯系
如果還有其他疑問請撥打以下電話
熱門簡章
更多
湖南大學
中南大學
長沙理工大學
湖南農業大學
中南林業科技大學
微信小程序
微信公眾號
在職研APP
