西南大學“三強化三提升”構建三全育人“生態圈”
西南大學深入學習貫徹全國教育大會精神，緊扣立德樹人根本任務，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，按照一體推進、多頭聯動的思路，著力強化機制、強化共識、強化支撐，加快構建三全育人“生態圈”，促進思政工作提檔升級、提質增效。
強化機制、破除壁壘，提升“生態圈”運轉效力。力求組織領導有力度，由學校思政工作領導小組統籌推進“三全育人”綜合改革，每學期定期召開專題會議研究部署，確保改革方向明確、措施準確、效果精確。力求制度設計有高度，以《西南大學“三全育人”綜合改革建設方案》為統領，陸續制定10個配套文件，建立“1+10”制度體系，完善“三全育人”工作制度的“四梁八柱”。力求工作推進有強度，橫向成立10個專項工作組，縱向建立校、院、系三級聯動機制，立臺賬、劃責任、破壁壘，構建縱向到邊、橫向到底、立體交融的工作閉環。力求考核評價有尺度，把立德樹人作為“雙一流”建設關鍵指標，把“三全育人”推進落實情況作為黨建工作與事業發展融合考核重要指標，作為各級黨政領導班子民主生活會和年度述職評議重要內容，充分發揮考核“指揮棒”和“風向標”作用。
強化共識、凝聚合力，提升“生態圈”調節能力。注重黨建領航，著力破解“堡壘不強、帶動不足”難題。培育創建市級黨建工作標桿院系2個、樣板黨支部9個、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室3個、校級樣板黨支部80個，遴選確立大學生中國特色社會主義理論體系宣講團、學生女子國旗班、園區學生自我管理委員會等校級示范性學生黨組織“特設黨支部”16個。注重隊伍支撐，著力化解“動力不強、后勁不繼”矛盾，落實本科生導師制，評選優秀研究生導學團隊。以推進教育部師德師風建設基地為契機，大力加強師德建設；打造“新學工創新中心”，啟動“卓越輔導員”培育計劃，每年按照標準劃撥“三全育人”專項經費。注重協同攻關，著力消解“步調不一致、銜接不緊密”現象。以“五大聚能工程、十大行動計劃”為抓手，完善課上課下、網上網下、校內校外兩補充、兩促進的育人體系，明確思政隊伍、管理干部、教研人員等主體育人職責，建好三級網絡矩陣，新增8個校地校企戰略合作聯盟、64個校外育人基地，形成時時育人、處處育人的蓬勃景象。
強化支撐、打造品牌，提升“生態圈”創新活力。推進思政課程與課程思政同向聚合，開設“革命精神與紅色文化”“大國三農”等系列精品思政大課，創辦思政教育“行走課堂”，完成所有課程大綱修訂，遴選建設課程思政100門重點課程、30門示范課程。推進教育實踐與志愿實踐同頻共振，發揮農科、師范等專業優勢，每年選派1000余名師生赴貧困地區開展頂崗支教、扶農幫農、掛職實踐等專項任務，近萬名學生主動參與疫情防控常態化志愿服務，“紅帽子”“及時雨”等30余個志愿服務精品項目影響日益擴大，“西小蘭”青春筑夢課堂獲全國志愿服務項目金獎。推進紓困解心與幫困助學同力合拍，建成“校院家醫”四位一體預警研判體系，配齊配強心理健康教育專兼職教師，線上線下開設心理健康教育課程，編寫示范教材，提升“貫通式”心理育人成效，學校連續4年獲評全國先進集體。完善“七位一體”資助體系，健全四級資助認定工作機制，協同開展精準資助、教育引領、發展型資助等三大行動，大力推進資助育人。
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