一、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(《資本論》

　　1、《資本論》中馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法都有哪些?如何借鑒這些方法構(gòu)建中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)?(40分)

　　2、馬克思判斷生產(chǎn)勞動(dòng)與非生產(chǎn)勞動(dòng)的兩條標(biāo)準(zhǔn)是什么?它們是否具有邏輯一致性?應(yīng)如何結(jié)合理論和實(shí)踐發(fā)展提出新的判斷標(biāo)準(zhǔn)?(30分)

　　3、何種情況下價(jià)值量與生產(chǎn)力成反比?何種情況下成正比?何種情況下無(wú)關(guān)?為什么?(30分)

　　二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　1、概述預(yù)期效用理論，同個(gè)一人為什么既參加保險(xiǎn)又參與賭博?(15分)

　　2、概述信息不對(duì)稱所導(dǎo)致的兩種后果，并給出解決措施。(10分)

　　3、概述科斯定理，討論產(chǎn)權(quán)界定對(duì)討價(jià)還價(jià)的影響。(15分)

　　4、根據(jù)田忌賽馬故事

　　(1)、寫(xiě)出雙方的策略集合;(5分)

　　(2)、分別運(yùn)用策略式和擴(kuò)展式進(jìn)行描述;(10分)

　　(3)、田忌贏得比賽是不是納什均衡?為什么?(5分)

　　5、運(yùn)用代數(shù)方法或幾何方法推導(dǎo)蒙代爾模型，解釋獨(dú)立貨幣政策、浮動(dòng)匯率制度和資本自由流動(dòng)政策三者只能選其二。(20分)

　　6、根據(jù)IS-LM 模型討論相機(jī)抉擇財(cái)政政策的作用機(jī)制，說(shuō)說(shuō)宏觀經(jīng)濟(jì)政策是應(yīng)該遵守規(guī)則還是應(yīng)該相機(jī)抉擇。(20分)

　　三、專業(yè)英語(yǔ)

　　1、英漢譯。(50分) 共二大段，似乎分別選自《資本論》英文版，段落很長(zhǎng)，各25分。

　　2、漢譯英。(50分) 先是一大段話(30分)，似乎選自《資本論》中文版;然后有10個(gè)獨(dú)立長(zhǎng)句(20分)，其中前5個(gè)是關(guān)于《資本論》的，后5個(gè)是關(guān)于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的。后5個(gè)似乎均選自多恩·布什的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中文版，其中有一句是要求翻譯GDP的完整定義。

　　四、綜合考試(面試)

　　導(dǎo)師組共5名教授坐在一張大桌子的三個(gè)邊上，眼睛盯著站在桌子一頭的考生，導(dǎo)師就坐在離我最近的桌角。輪到我時(shí)已是晚上8點(diǎn)，頂燈很暗，我看不清他們，他們似乎能看清我。我的面試耗時(shí)30分鐘，其他人似乎較短，有的才5分鐘就出來(lái)了。以下是我被問(wèn)到的問(wèn)題，絕大部分是導(dǎo)師問(wèn)的。

　　1、你做什么工作?是軍人吧?聽(tīng)我回答后他說(shuō)：“你是經(jīng)濟(jì)學(xué)老師，那對(duì)你的要求就比別人高了!”

　　2、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)馬克思價(jià)值理論與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值理論的看法。

　　3、哪種價(jià)值理論更適合指導(dǎo)我們今天的經(jīng)濟(jì)理論?

　　4、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)馬爾薩斯的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。

　　5、馬爾薩斯那里有效需求為何不足?馬克思那里呢?凱恩斯那里呢?

　　6、上面說(shuō)的三個(gè)人的有效需求理論有什么相同與不同之處?

　　7、你能否談?wù)勚袊?guó)這幾年的有效需求為何不足?(第7個(gè)問(wèn)題是另一教授所問(wèn)，我未及細(xì)答，導(dǎo)師就叫停了，他說(shuō)：“就問(wèn)這些吧，你可以走了。”)