一、單項選擇題(共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.傳播定義強調傳播是()

　　A.訊息的共享

　　B.信息的共享

　　C.消息的獨享

　　D.訊息的影響

　　2.從參與者的角色來說，網絡傳播不同于大眾傳播的是()

　　A.參與者即傳播者

　　B.信息傳播者和信息接受者的角色可不斷進行互換

　　C.網絡用戶都以充當信息傳播者為目標

　　D.網絡用戶都是信息觀察者

　　3.1948年，拉斯韋爾在《傳播在社會中的結構和功能》一文中首次提出了()

　　A.大眾傳播學的概念

　　B.傳播的5W模式

　　C.政治傳播的概念

　　D.內容分析法

　　4.在批判學派看來，大眾文化實際上是()

　　A.流行文化

　　B.民間文化

　　C.精英文化

　　D.媚俗文化

　　5.提出傳播主要的四大社會功能中的娛樂功能的美國社會學家是()

　　A.帕森斯

　　B.默頓

　　C.賴特

　　D.拉斯韋爾

　　6.“街頭訪談”這種抽樣形式屬于()

　　A.簡單隨機抽樣

　　B.偶遇抽樣

　　C.判斷抽樣

　　D.機械抽樣

　　7.5W模式被后人稱作是典型的傳統的()

　　A.控制論模式

　　B.線性模式

　　C.申農--韋弗模式

　　D.社會系統模式

　　8.麥克盧漢的媒介理論強調“媒介即訊息”，其著眼點是()

　　A.受眾

　　B.傳播內容

　　C.傳播效果

　　D.傳播渠道

　　9.因家人、朋友的影響而改變個人對媒介內容的選擇性決策，這種情況印證了()

　　A.社會關系論

　　B.社會分類論

　　C.社會結構論

　　D.個人差異論

　　10.英國心理學家威廉?斯蒂芬斯提出關于傳播的個人功能的主要觀點是()

　　A.社交性功能

　　B.游戲說

　　C.自我中心性功能

　　D.工具性功能
　　二、多項選擇題(共5小題，每小題4分，共20分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。多選、少選、錯選均無分。

　　1.傳播學研究應在馬克思主義指導下，做到()

　　A.為我所用

　　B.中西結合

　　C.盡量吸納

　　D.批評為主

　　E.批判吸收

　　2.卡爾?霍夫蘭對傳播學的主要貢獻是()

　　A.倡導并親身實踐內容分析法

　　B.創立傳播學的耶魯學派

　　C.由微觀入手，對傳播技巧進行開拓性的研究

　　D.運用控制實驗法研究

　　E.首創群體動力學和場論

　　3.過程研究的表現形式是模式，主要三大類是()

　　A.線性模式

　　B.控制論模式

　　C.社會系統模式

　　D.信息系統模式

　　E.電子模式

　　4.麥克盧漢和英尼斯的媒介理論的價值在于()

　　A.將媒介置于人類文明發展史的背景中去考察

　　B.揭示媒介在傳遞的內容意義之外的意義--媒介的出現帶給文化和文明的影響

　　C.激起人們對各種媒介及其作用關注

　　D.正確理解社會發展的動因

　　E.開拓內容分析以外的媒介影響研究領域

　　5.通過立法對大眾傳媒實施控制，其法律主要有()

　　A.新聞法

　　B.廣告管理法

　　C.誹謗罪法

　　D.保障隱私權法

　　E.證券交易法

　　三、名詞解釋(共2小題，每小題5分，共10分)

　　1.樣本

　　2.社會關系論

　　四、簡答題(共2小題，每小題15分，共30分)

　　1.傳播學和新聞學在研究方法上有哪些不同?

　　2.大眾傳播中反饋的間接性具體反映在哪兩個方面?

　　五、論述題(20分)

　　論述拉斯韋爾模式的特色及其歷史局限性。

　　參考答案：

　　一、單項選擇題

　　1、 B　2、 B　3、 B　4、 D　5、 C　6、 B　7、 B　8、 D　9、 A　10、B

　　二、多項選擇題

　　1、AE　2、BCD　3、ABC　4、ABCE　5、ABCD

　　三、名詞解釋

　　1.樣本：從總體中抽取出來，實際進行調查研究的那部分對象所構成的群體被稱為“樣本”。樣本中個體的數目稱為“樣本容量”。為了使樣本能正確反映總體情況，樣本的觀察單位要有足夠的數量。在抽取樣本的過程中，還必須要遵守一定的原則。

　　2.社會關系論：理論著重分析受眾成員日常的社會關系對其媒介信息接收行為的影響。認為受眾成員的種種社會關系左右著他們對媒介信息的選擇，從而制約著大眾傳播的效果。

　　四、簡答題

　　1.傳播學主要采用實驗型的定量分析方法;新聞學沿用傳統人文學科的思辨型定性方法，并較多采用直觀的分析法。

　　2.(1)從受眾的角度看，他們往往需要通過編輯部將自己的反應傳達給報刊文章的作者、廣播、電視節目的制作人和主持人。(2)從傳播機構的角度而言，主動收集反饋信息的主要手段是通過有關調查機構所作的受眾調查間接地獲得受眾的反饋。

　　五、論述題

　　特色：(1)在傳播學史上，線性模式第一次比較詳細、科學地分解了傳播過程，從此傳播研究的細化、深化成為可能。事實上，拉斯韋爾同時把5W規定為傳播學的五大研究領域，為后人分門別類地深入研究開辟了廣闊的道路。(2)第一次為傳播學搭建了一個比較完整、全面的理論構架，從而使傳播學的最終確立成為可能。歷史局限性：它具有直線性和孤立性，也就是將傳播表述為一種直線型、單向型的過程，忽視了反饋。同時，它絲毫不涉及傳播過程和社會過程的聯系，錯誤地認為傳播脫離社會，在“真空”里孤立地進行。