武漢工程大學外語學院現(xiàn)有一個國家級實驗區(qū)，英語系、漢語國際教育系、MTI教學部、小語種教學部、研究生英語教學部、大學英語教學部等六個教學機構(gòu)，外國語言學與應(yīng)用語言學研究所、英美文學與文化研究所、中西文學比較研究所、翻譯研究所等四個研究所，MTI教育研究中心、語言學習中心、語言考試與培訓(xùn)中心、課外實踐指導(dǎo)中心等四個中心；有多媒體語言實驗室14間，多媒體視聽討論室5間，自主學習室3間，以及同聲傳譯室、口譯實驗室、筆譯實驗室、衛(wèi)星接收工作室、資料室、錄音及媒體課件制作室各1間。

　　學院依托國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)——“E+”雙專業(yè)一體化復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（2009年）、湖北省省屬高校重點（培育）學科——外國語言文學一級學科（2012年）、翻譯碩士專業(yè)學位授權(quán)點（2014年）、外國語言文學一級學科碩士點（2018年）、湖北省荊楚卓越計劃教師團隊（2018年）、湖北高校省級教學團隊——“E+”雙專業(yè)一體化教學團隊（2019年）和湖北省一流專業(yè)“英語語言文學”（2019年）等平臺培養(yǎng)英語（包括英日雙語特色班）專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)，“E+”雙專業(yè)本科生、翻譯碩士以及英語語言文學專業(yè)研究生。“E+”實驗區(qū)開設(shè)“英語+法學”、“英語+市場營銷”、“英語+化學工程與工藝”、“英語+軟件工程”、“英語+材料化學（材料學院）”、英語+會計學(國際會計)（管理學院）”等六個雙專業(yè)。

　　學院現(xiàn)有教職員工103人，其中專任教師97名、教授8人、副教授50人、博士22人。學院大部分教師先后赴英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本、德國、法國等國家講學交流和訪問研修。學院聘請布魯克林法學院、北京外國語大學等國內(nèi)外名校多名博導(dǎo)為我院客座教授。此外，每年邀請國內(nèi)外專家來校講學交流40多場次。

　　學院經(jīng)過多年的學科建設(shè)，現(xiàn)已形成一支年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊。近5年來承擔教育部人文社科課題3項、全國教育規(guī)劃課題2項、全國教育規(guī)劃課題外語專項1項、全國翻譯專業(yè)學位研究生教育指導(dǎo)委員會項目1項、省部級科研教研課題30余項，與企事業(yè)單位合作橫向項目近50項。在DiscourseStudies、《中國翻譯》、《外國文學研究》、《外語與外語教學》、《外語電化教學》等SSCI、CSSCI期刊發(fā)表論文50余篇，獲省廳級科研、教研成果獎10余項、出版著作、教材、譯著20多部。教師在全國及省級教學競賽中獲得多項獎勵，包括全國高等院校英語教師教學基本功大賽總決賽一等獎、全國高校外語教學大賽湖北賽區(qū)一等獎、“外教社杯”講課比賽一等獎、“外研社杯教學之星”大賽一等獎、湖北省青年教師比賽三等獎等。

　　2009年，“E+”雙專業(yè)培養(yǎng)模式獲批教育部和財政部國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，學院作為實驗區(qū)的牽頭單位，與相關(guān)學院合力共建，取得了卓著成果，獲得了國家教學成果二等獎、湖北省第七屆高等學校教學成果一等獎、中國化工教育科研成果獎和論文獎、校級教學成果獎特等獎等多項獎勵。

　　學院學生工作始終秉承“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”的工作理念，全面教育、引導(dǎo)、服務(wù)學生成長成才。每年有數(shù)十名學生獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、湖北省政府獎學金、湖北省社會實踐先進個人、湖北省三好學生等榮譽稱號。學生在重大學科賽事中成績優(yōu)異，多次獲得“外研社杯”全國大學生英語演講比賽、全國英語辯論賽、全國大學生英語寫作比賽、湖北省翻譯大賽、湖北省英語演講比賽、海峽兩岸口譯大賽等各類獎項。獲得湖北省第七屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎，湖北省第八屆挑戰(zhàn)杯大學生課外學術(shù)科技作品競賽三等獎。學院“守望童心”大學生志愿者團隊先后獲得由共青團中央、民政部等多家授予的全國社會實踐優(yōu)秀團隊、湖北省暑期三下鄉(xiāng)社會實踐先進團隊、全國高校踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”、中國青年志愿服務(wù)項目大賽全國銅獎等多項殊榮。

　　學院學生考研出國率逐年遞增，穩(wěn)居我校文科院系之首。錄取學校多為北京大學、清華大學、浙江大學、武漢大學等國內(nèi)知名大學。學生留學國家包括英國、美國、加拿大、日本、澳大利亞等。學院充分調(diào)動各類資源，積極開展校企合作，實施“就業(yè)關(guān)懷行動”，為學生提供全方位的就業(yè)服務(wù)。