2024年中央民族大學非全日制研究生招生考試《中國民族民間音樂》考試大綱
I. 考查目標
中國民族民間音樂是音樂學科的基礎知識，是我國音樂專業本科教學課程體系中的必修課程。參加中央民族大學音樂學、音樂專業碩士研究生入學考試的考生須系統掌握我國民族民間音樂的基礎知識與基本理論及方法，能夠運用所學理論與方法分析判斷和解決有關理論問題和實際問題。
II. 考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內容及題型結構
(一)名詞解釋：共 40 分(8 個名詞，每題 5 分)
(二)簡答題：共 60 分(4 個題，每題 15 分)
(三)論述題：共 50 分(2 個題，每題 25 分)
Ⅲ.考查范圍“總論部分”：
1. 民族民間音樂在我國音樂中的地位
2. 中國民族民間音樂的類別
3. 中國民族民間音樂的特點
“民間歌曲部分”：
一、概述
(一)民間歌曲的定義
(二)民歌的性質，創作、傳承及演變的特點
(三)民歌在人民生活中的地位
(四)民間歌曲的社會功用
二、漢族民歌體裁類型
(一)漢族民歌音樂體裁類型的劃分
(二)號子、山歌、小調
(三)代表性歌曲介紹
三、少數民族民歌的代表歌種
(一)長調與短調、抒情謠、冬不拉彈唱歌曲、箭歌與酒歌、“四大腔”等少數民族民歌品種的體裁風格、與勞動和生活的關系，以及音樂特點等。
(二)少數民族多聲部民歌：
我國有多聲部民歌的主要民族;多聲部民歌產生和應用的場合;織體類型等。
(三)代表歌曲介紹
四、民間歌曲與我國其他民間音樂類別的關系
“民間舞蹈音樂部分”：
一、概述
(一)民間舞蹈的定義
(二)民間舞蹈的性質;主要的類型
(三)民間舞蹈在我國人民生活中的地位
(四)民間舞蹈的社會功用;漢族與少數民族的區別二、漢族民間歌舞音樂的代表種類秧歌、花燈、采茶、花鼓等的流行地域、表演形式、音樂基本特點等。三、少數民族民間歌舞和樂舞的代表種類賽乃姆和木卡姆中的歌舞音樂、堆諧和囊瑪、長鼓舞和農樂舞、安代舞、佤族玩調、象腳鼓舞、蘆笙舞等舞種的表演形式、與勞動和生活的關系，以及音樂特點。
四、我國民間舞蹈音樂的藝術特點
五、民間舞蹈音樂與我國其他民間音樂類別的關系
六、代表舞曲介紹
“說唱音樂部分”：
一、概述
(一)說唱音樂的定義
(二)說唱音樂的性質;主要分類
(三)說唱音樂在我國人民生活中的地位
(四)說唱音樂的社會功能
二、說唱音樂的藝術形式
說唱音樂的表演形式、藝術特點、使用韻部、唱腔結構類型等。
三、漢族說唱音樂的代表曲種福建錦歌、山東琴書、四川清音、單弦牌子曲、河南墜子、京韻大鼓、蘇州彈詞等曲種的代表流派、詞曲結構、音樂特點等。
四、說唱音樂與我國其他民間音樂類別的關系五、代表作品介紹
六、代表人物介紹
“戲曲音樂部分”：
一、概述
(一)戲曲音樂的定義
(二)戲曲的綜合性;戲曲音樂的性質等
(三)戲曲在我國人民生活中的作用與社會功能
二、戲曲的藝術形式
(一)戲曲藝術的綜合性特點
戲曲藝術的綜合性，以及戲曲表演的綜合性。
(二)戲曲音樂的構成因素
唱腔與念白;文武場面的伴奏和過場音樂。
(三)戲曲的劇種與聲腔
單一聲腔劇種和多聲腔劇種
(四)戲曲唱腔的結構形式1.曲牌體戲曲聲腔
高腔、昆腔的主要劇種、音樂特點等。2.板腔體戲曲聲腔梆子腔、皮黃腔的主要劇種代表人物、音樂特點等。
三、戲曲音樂與我國其他民間音樂類別的關系
四、代表作品介紹五、代表人物介紹
“民間器樂部分”：
一、概述
(一)民間器樂的定義
(二)民間器樂的性質及分類
(三)民間器樂演奏在我國人民生活中的地位
(四)民間器樂的社會功能
(六)我國民間樂器的分類方法
二、民間器樂的藝術形式
民間器樂曲的標題、音樂結構、變奏手法等。
(一)獨奏樂
笛、嗩吶、管、笙、蘆笙、箏、琵琶、胡琴、古琴、月琴的代表曲目、代表人物、主要音樂風格及音樂特點等。
(二)合奏樂
弦索樂、絲竹樂、鼓吹樂、吹打樂、鑼鼓樂的主要樂種、樂隊編制、主奏樂器、社會功能、代表曲目、音樂風格及音樂特點等。
三、代表樂曲介紹
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