1.句子后面的括號中對下面復雜單句的判斷有誤的是：
　　A.后起的爆發的，神經衰弱的，一方面遭受人民的反對，另一方面遭受其同伙中一派反對的杜魯門、馬歇爾、艾奇遜、司徒雷登等人的帝國主義系統，認為以公開暴露若干（不是一切）反革命真面目的方法來和他們同伙中的對手辯論究竟哪一種反革命方法較為聰明的問題，是必要的和可行的。（定語是并列式）
　　B.在科學的入口處，正像地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：這里必須根絕一切猶豫，任何怯懦都無濟于事。（賓語是由復句構成的同位結構）
　　C.古人類工作者認為大片森林的消滅，是促使古猿從樹上轉到地面并逐漸運用兩足行走以適應地面生活的外界因素。（主謂詞組作賓語）
　　D.所有這些大大小小的途徑，無論過去、現在或將來，都通向無產階級文化，正如馬克思改造過的政治經濟學向我們指明了人類社會的必然歸宿，指明了過渡到階級斗爭，過渡到開始無產階級革命一樣。（狀語后置）
　　

　　2.下面哪個是復句：
　　A.請你想一想，你現在跟這個猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力，責問豺狼為什么害得母羊為失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到大風吹拂的時候，不要搖頭擺腦，發出簌簌的聲音。
　　B.我明白他的地位，他的教育，不容他承認這樣的母親。
　　C.我認為“打死老虎”者裝怯作勇，頗含滑稽，雖然不免有卑怯之嫌，卻怯得令人可愛。
　　D.作家想在作品里，表現一個思想，創造一個人的形象，他的最基本的工具，便是語言。
　　

　　3.下面句子的結構與例句基本相同的一項是：
　　例：他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛。
　　A.吳吉昌那種為了真理，為了祖國的科學事業，為了黨和人民的重托，“啥也別想擋住俺”的革命精神，將教育和鼓舞人們去披荊斬棘，進行新的長征。
　　B.他們對中國現代化前景的居心叵測的描繪，倒是很清楚地告訴人們，在這些先生看來，只有中國永遠落后貧窮，才最符合他們的“安全”與利益。
　　C.當我結束這次空中旅行的時候，一個極普通的現象引起了我的注意：田野里的禾苗因一場夏雨剛過而變得生機盎然。
　　D.災難深重的中華民族，一百年來，其優秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，摸索救國救民的真理，是可歌可泣的。
　　E.營長被眼前的場面感動得例外地批準他參加渡河奮勇隊。
　　F.回國以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集與這問題有關的各種材料，加以整理研究，也許可以得到一些結果。
　　

　　4.就第一重關系看，下面復句跟例句相同的一個是：
　　例：常常問題是提出了，但還不能解決，就是因為還沒有暴露事物的內部聯系，就是因為還沒有經過這種系統的周密的分析過程，因而問題的面貌還不清晰，還不能做綜合工作，也就不能好好地解決問題。
　　A.蜜蜂的復眼因為具有特殊的結構，能夠看到太陽偏振光的振動方向，而這種方向與太陽的位置有確定的關系，所以蜜蜂能夠隨時辨別太陽的方位，確定自身的運動方向，準確無誤地找到蜜源或回巢。
　　B.在我們的工作中盡管有缺點，有錯誤，但每個公正的人都可以看到，我們對人民是忠誠的，我們有決心有能力同人民在一起把祖國建設好，我們已經得到巨大的成就，并且將繼續得到更巨大的成就。
　　C.只有實行勞動力合理流動，讓那些有能力而又愿意為社會主義貢獻力量的人去取代相形見絀的分子，才能使生產資料和勞動力更好地結合，創造更高的勞動生產率，使按勞分配 原則得到更好的貫徹。
　　D.實事求是地分析以上問題，應該說，不是獨生子女天生就有品德和行為習慣方面的弊病，而是在獨生子女家庭環境中存在著不利于兒童良好品行形成的因素，并通過不正確的家庭教育而發展成為事實的。
　　

　　5.指出下面各是幾重復句：
　　A.但是一切外國的東西，如同我們對于食物一樣，必須經過自己的口腔咀嚼和胃腸運動，送進唾液腸液，并把它分解為精華和糟粕兩部分，然后排泄其糟粕，才能對我們的身體有益，決不能生吞活剝地毫無批判地吸收。
　　B.關于物種起源的問題，如果一位博物學家，對于生物相互間的親緣關系、它們的胚胎的關系、地理的分布以及在地質期內出現的程序等等事實，加以考慮，那么，我們可以推想得到，生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來，而不是分別創造出來的。
　　C.在我自己，本以為現在是已經并非一個切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅。
　　D.“沒有調查就沒有發言權”，這句話，雖然曾經被人譏為“狹隘經驗論”的，我卻至今不悔；不但不悔，我仍然堅持沒有調查研究是不可能有發言權的。
　　6.在下面一段文字的方框里填進恰當的關聯詞語。（每空填一字）
　　社會主義的精神文明，必須通過人們自覺的努力，才能建立起來，□□說，經濟發展了，生活改善了，□會自然形成高度的精神文明，□□今天某些發達的資本主義國家，應當是具有高度精神文明的國家了。□事實上，在那些國家精神領域，□存在著大量的腐朽、沒落、頹廢的東西，□□“精神文明自發論”是根本站不住腳的。
　　7.對下面長句的理解正確的一項是：
　　美國最高法院在1990年6月11日再次以五比四的票數推翻了1989年10月國會針對同年6月21日最高法院以五比四的票數做出的在公眾示威中焚燒國旗是一種受憲法第一條修正案“表達自由”保護的行動的判決而通過的《國旗保護法》。
　　A.最高法院兩次均以五比四一票之差做出了具有法律效力的仲裁。
　　B.最高法院兩次推翻了《國旗保護法》。 
　　C.在美國焚燒國旗是合法行為。
　　D.《國旗保護法》被推翻是由于它限制了公民表達的自由。
　　8.下面對畫線語句的改寫正確的是： 
　　A.這件事情太令人氣憤了，我一定要行使否決權。
　　改為最重的雙重否定句：我不能不行使否決權。
　　B.在我自己，本以為現在是已經并非一個切迫而不能已于言的人了。
　　改為肯定句：已經是一個切迫而能已于言的人了。
　　C.這個工程我們能設計得符合國際標準。
　　改為把字句：我們把這個工程能設計得符合國際標準。
　　D.薄云似一層淡淡的霧，陽光從薄云后面透射出來，放下輕輕的紗帳，籠罩著大地。
　　改為單句：從那像一層淡霧似的薄云后面透出的陽光放下輕輕的紗帳籠罩著大地。
　　9.指出在“貝漢廷……商量怎樣婉謝一定要上船拍照的報社和電視臺的記者”一句中的省略號處填入哪項最為恰當：
　　① 在船艙里②大副③躲④正⑤一同⑥政委⑦滿頭大汗地⑧和
　　A.⑦④⑧⑥②⑤③①
　　B.④⑦③①⑧②⑥⑤ 
　　C.⑧⑥②④⑦③①⑤
　　D.④⑦③①⑧⑥②⑤
　　10.在“這是……大夫”中的“大夫”前有下面六個定語，排列恰當的一項是：
　　① 我剛認識的②一位③老④三院的⑤極有名的⑥中醫
　　A.①④②⑤③⑥
　　B.①②③④⑤⑥ 
　　C.⑥⑤③①④②
　　D.②⑤①④③⑥