一、學(xué)科簡介

　　畜牧學(xué)學(xué)科是以生命科學(xué)的原理和技術(shù)為基礎(chǔ)，研究與畜牧業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的理論和技術(shù)的綜合性學(xué)科。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧學(xué)學(xué)科溯源到1904年北洋馬醫(yī)學(xué)堂，1956年正式創(chuàng)立，1962年開始招收研究生，1979年率先在吉林省省屬高校恢復(fù)招收碩士研究生，2003年開始招收博士研究生，成為省內(nèi)首家獲畜牧學(xué)博士授權(quán)培養(yǎng)單位。2005年獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)；2010年獲一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)；2009年獲畜牧學(xué)博士后科研流動站。學(xué)科被評為吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科、＂重中之重＂重點學(xué)科、＂十三五＂一流學(xué)科。學(xué)科以促進區(qū)域畜牧產(chǎn)業(yè)高水平發(fā)展需求為主線，聚焦畜禽品種繁育、飼養(yǎng)與管理等畜牧業(yè)發(fā)展中心環(huán)節(jié)開展科技創(chuàng)新與實踐，形成了＂理論實踐融合、教學(xué)科研互促、院企深度合作、國際交流活躍＂和＂三創(chuàng)＂教育理念深入的學(xué)科特色與優(yōu)勢。

　　在畜禽繁育、營養(yǎng)與飼料及特色動物生產(chǎn)等研究方向上形成區(qū)域特性鮮明的研究優(yōu)勢。尤其是牛羊種質(zhì)資源保護與繁殖更新及功能基因挖掘為代表的畜禽種質(zhì)資源創(chuàng)新利用、生豬產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，梅花鹿、狐貉及淡水魚等長白山特有動物健康養(yǎng)殖等領(lǐng)域特色明顯。同時在＂新農(nóng)科建設(shè)＂、＂鄉(xiāng)村振興＂、＂富民興邊＂、＂一帶一路＂戰(zhàn)略等服務(wù)國家和社會發(fā)展方面成果顯著。

二、培養(yǎng)目標

　　立足東北區(qū)域優(yōu)勢特色，聚焦國家畜牧業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)＂一懂兩愛＂、服務(wù)于＂強農(nóng)興牧＂的較高層次的畜牧行業(yè)專業(yè)技術(shù)和管理人才為己任。培養(yǎng)具備過硬的政治素養(yǎng)、高尚的道德水準、良好個人素質(zhì)，具有本學(xué)科的堅實理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握試驗操作技能和數(shù)據(jù)處理分析方法，能運用畜牧學(xué)原理和技術(shù)解決行業(yè)問題的實踐與能力；熟悉本學(xué)科國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，具有國際視野，能夠熟練運用外國語閱讀本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻資料、撰寫論文和開展國際學(xué)術(shù)交流活動；勝任從事高等院校和科研院所的教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)管理的工作崗位需求和從事畜牧生產(chǎn)相關(guān)的管理、設(shè)計、研發(fā)和咨詢服務(wù)等職業(yè)崗位需求的優(yōu)秀人才。

三、研究方向

　　動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)

　　以提升家養(yǎng)農(nóng)業(yè)動物高效生產(chǎn)的營養(yǎng)調(diào)控水平與飼料資源利用效率為立足點，圍繞農(nóng)牧交錯區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、山區(qū)半山區(qū)等區(qū)域的養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展方向和自然資源優(yōu)勢，揭示農(nóng)業(yè)動物生命活動中所需營養(yǎng)與遺傳及環(huán)境的互作關(guān)系，不同動物物種在特定環(huán)境下營養(yǎng)需求特點與調(diào)控機制，不同生命階段營養(yǎng)供給模式、功能性營養(yǎng)素與飼料資源的合理配置策略；構(gòu)建提升飼料資源利用效率的調(diào)制、加工技術(shù)體系。已在不同種屬動物利用大豆日糧個性化差異機理揭示與高效利用機制、東北寒區(qū)不同豬種的營養(yǎng)需要與飼養(yǎng)模式優(yōu)化等方面形成了鮮明的研究特色與優(yōu)勢。

四、學(xué)習(xí)年限

　　學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年。全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校最長學(xué)習(xí)年限為4年（含休學(xué)和保留學(xué)籍），非全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校最長學(xué)習(xí)年限為5年（含休學(xué)和保留學(xué)籍）。

五、培養(yǎng)方式

　　1、碩士研究生的培養(yǎng)方式以課程學(xué)習(xí)與論文研究并重。

　　2、導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一負責(zé)人。碩士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師責(zé)任制，鼓勵實行以導(dǎo)師科研團隊為主的指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)。導(dǎo)師或指導(dǎo)小組負責(zé)制訂和調(diào)整碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，組織文獻閱讀報告、科研進展匯報及學(xué)額為論文全程指導(dǎo)，對交叉學(xué)科的碩士研究生應(yīng)組成交叉學(xué)科的指導(dǎo)小組進行集體指導(dǎo)，導(dǎo)師應(yīng)全面關(guān)心研究生的成長成才。

　　3、課程學(xué)習(xí)與實踐、學(xué)術(shù)活動碩士研究生在課程學(xué)習(xí)階段要認真學(xué)好理論課，掌握專業(yè)知識和技能，按照考核要求參加學(xué)術(shù)活動和科研、教學(xué)實踐活動。

六、課程體系

　　1、學(xué)分要求

　　2、課程設(shè)置

　　3、教學(xué)方法

　　①教學(xué)內(nèi)容要注重理論與科研實踐相結(jié)合，由系統(tǒng)知識傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，重點培養(yǎng)碩士研究生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

　　②對碩士研究生倡導(dǎo)啟發(fā)式、探索式、參與式教學(xué)方式。鼓勵碩士研究生積極主動參與教學(xué)活動。

　　4、考核方式

　　①課程考核課程考試可采用不同方式，但一般應(yīng)有一定量的筆試。公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，專業(yè)課采用課程論文、學(xué)生做專題報告相結(jié)合的方式進行考核，重點考察研究生對專業(yè)知識的把握能力及其應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析現(xiàn)實問題的能力。所有課程的成績均采用百分制，學(xué)位課70分為及格，其他課程60分及格。

　　②必修環(huán)節(jié)考核分為：開題報告、中期考核、學(xué)術(shù)活動、實踐教學(xué)及學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范。具體要求見必修環(huán)節(jié)。

七、必修環(huán)節(jié)

　　1、開題報告（1學(xué)分）

　　文獻綜述和開題報告碩士研究生在第二學(xué)期完成開題。要求查閱文獻資料100篇以上，其中最近5年內(nèi)的文獻應(yīng)占40%以上，外文文獻不少于50%，并根據(jù)綜述內(nèi)容提出學(xué)位論文題目和選題報告。開題報告要求公開舉行報告會，并由本學(xué)科5人以上專家組成的評審小組進行評審，提出具體的評價和修改意見，不通過者可限期重做，組織學(xué)科專家二次論證，具體方法按《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告管理方法》執(zhí)行。（1學(xué)分）

　　2、中期考核（1學(xué)分）

　　中期考核入學(xué)后第四學(xué)期初進行中期考核。中期考核由各學(xué)科方向組織。中期考核內(nèi)容包括政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)狀況、學(xué)位論文工作進展和身體狀況等。具體辦法按《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生中期考核管理辦法》執(zhí)行。（1學(xué)分）

　　3、學(xué)術(shù)活動（2學(xué)分）

　　碩士研究生參加國際會議并做學(xué)術(shù)報告計2學(xué)分（聽學(xué)術(shù)報告記1學(xué)分）；參加國內(nèi)一級學(xué)會舉辦的會議并做學(xué)術(shù)報告計1學(xué)分（聽學(xué)術(shù)報告記0.5學(xué)分）；參加國內(nèi)一級學(xué)會分會或省級學(xué)會組織的學(xué)術(shù)會議并做學(xué)術(shù)報告計0.5學(xué)分（聽學(xué)術(shù)報告記0、3學(xué)分）；在全校或?qū)W院作學(xué)術(shù)報告計0.3學(xué)分（聽學(xué)術(shù)報告計0.1學(xué)分）；參加國家或?qū)W校公派聯(lián)合培養(yǎng)半年以上的研究生，學(xué)術(shù)活動視為考核合格。學(xué)術(shù)活動考核由導(dǎo)師在第6學(xué)期初對學(xué)生進行考核評價，經(jīng)導(dǎo)師審核通過后記2學(xué)分。書面記錄材料由研究生秘書以試卷形式進行存檔。

　　4、教學(xué)實踐（1學(xué)分）

　　可采用協(xié)助導(dǎo)師擔(dān)任助教、指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文等形式，碩士研究生至少完成6學(xué)時教學(xué)實踐，教學(xué)實踐考核由導(dǎo)師在第6學(xué)期初對學(xué)生進行評價，經(jīng)導(dǎo)師審核通過后記1學(xué)分。

　　5、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范（1學(xué)分）

　　由研究生院統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)、考核，合格者記1學(xué)分。

八、發(fā)表學(xué)術(shù)成果要求

　　碩士研究生攻讀學(xué)位期間取得學(xué)術(shù)成果要求按《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于申請碩士學(xué)位取得學(xué)術(shù)成果的規(guī)定》執(zhí)行。

九、畢業(yè)與學(xué)位授予

　　碩士研究生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核，學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)資格，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)授予博士、碩士學(xué)位工作實施細則》的有關(guān)規(guī)定，達到學(xué)校及學(xué)科的學(xué)位授予標準，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審議，審議通過后授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。